《二质量》教学设计.docVIP

《二 质量》教学设计 婺源县江湾中学 方建中 教学目标 【知识与技能】1.了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。 2.知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态、温度和位置而改变。 3.了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握托盘天平的使用方法。 【过程与方法】4.在托盘天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。 【情感态度与价值观】5.在操作托盘天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养。 教学重点、难点 重点：托盘天平的正确使用。 难点：天平平衡的调节。 课型 新授课 教具 托盘天平等器材、多媒体课件 教学流程及内容设计 教学策略与意图 一、创设情境，引入新课 木制的课桌和凳子是由什么组成？他还可以制作哪些用具？ 二、师生活动 （一）质量 1.布置学生自学教材第9页的内容，了解什么叫做质量、质量的单位及其换算关系。 2.先后播放幻灯片2、3，抽查中、下层学生。 3.完成下列练习（板书于黑板上）： 0.2t=_____kg 600g=______kg 300mg=______g=______kg 4.播放第4张幻灯片“根据实际情况，在空格处填上恰当的国际单位”，让学生思考后回答。 （二）质量的测量 1.质量的测量工具 播放第5张幻灯片，让学生认识常见的质量测量工具。 2