新媒体视域下独立学院心理健康教育的影响研究.pdfVIP

新校园 XinXiaoYuan 百家讲坛 新媒体视域下独立学院心理健康教育的影响研究 胡 敏 洪 紫 英 詹 焰 明 万 建 祥 (江西师范大学科学技术学院，江 西 南 昌 330027) 摘 要 :本文以新媒体为背景，针对独立学院这一特殊的教育形式，对其在校大学生心理健康问题方面进行阐述，分 析独立学院大学生心理健康的影响因素，并结合实际工作情况对心理健康教育工作进行探讨。通过新媒体影响下的创新 方式对独立学院心理健康教育体系的影响，结合学生管理工作特点，对独立学院大学生在新媒体下的教育工作提出对策 措施。 关键词：新媒体;独立学院；心理健康教育 - 、引言 而使学生保持稳定健康的心理状态。 随着网络媒体的发展，大学生心理健康也日益被社会所 三、新媒体环境下加强大学生心理健康教育的措施 关注，所以大学生心理教育的实效性成为学生工作的难题。独 1. 通过教师的榜样作用，在新媒体的实效传递下帮助大学 立学院是新时期髙等教育变革的产物，在我国国民教育体系 生建立起健康的心理观念。班级辅导员和心理教育工作者应 中具有不可替代的地位。本文结合实际情况在新媒体视野下 当重视新媒体的作用，对新媒体的传递内容进行筛选,注意那 对独立学院心理健康教育工作的影响做出阐述，并对如何进 些不健康的、低俗的、带有扭曲性价值观的内容，防止其对学 行工作提出自己的看法。新媒体主要是指以数字技术、移动通 生的心理造成不利影响。关注一些正能量内容来帮助大学生 信技术和互联网技术为代表的一种的新的媒体动态，它被称 建立健康的心理。 为除报刊、户外、广播和电视之外的“第五媒体”。 2. 教学互补。心理健康教育作为承担学生心理健康教育任 二、新媒体对独立学院大学生心理健康的影响 务的课程，仅依靠任课教师的课堂教学来维持学生的心理健 针对新媒体对髙校学生心理的发展的影响，较多的文献 康有些力不从心。不同专业领域课程也有适合心理健康教育 认为会对学生心理的发展产生消极的影响，如忽视学习质量、 的内容，也应担负起心理健康教育的职责，这是教师的职责。 影响价值观、导致情感淡漠、弱化思考能力。然而大学生本身 学生的心理健康同样也会影响教学效果，因此,专业课教师有 的自我意识以及主观辨别能力已达到一定水平，新媒体的出 意识地关注心理健康教育,不仅能提髙教学效果，实现跨学科 现对大学生的心理发展也产生一些积极性的影响。 互补，同样也能提髙目前髙校对心理健康教育只是心理学学 1. 新媒体促进大学生与心理教育者之间的交流。根据笔者 科的认识。 的实践经验，适应性问题、人际沟通问题和情感问题已然成为 新媒体大数据背景下，在 QQ 、微信社交平台上，大学生更 困扰大学生的主要心理问题。现在的大学生从小就接受新媒 愿意借助文字、图片表情、小视频等工具表达个人的情感。髙 体的渲染，其沟通方式与以往不同。传统沟通大多是面对面的 校可以借助新媒体的信息传播特性，重点关注可能出现心理 咨询交流，而新媒体让人际沟通突破时空的局限，即使处于不 问题的同学,并对其行为数据进行持续跟踪预测，制定及时有 同地区都能够实时便捷交流。心理健康教育工作者能够通过