明星效应对高校篮球公共课教学的影响研究.pdfVIP

运动训练学 2016 年(第 6 卷)第 26 期 DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.035 明星效应对高校篮球公共课教学的影响研究 李治 (西安文理学院 陕西西安 710065) 摘 要 :明星效应指的是明星出现时能够对于事物的影响进行强化或者扩大的效益,或者是人们对于明星进行模仿的心理。 在明星效应中其关键问题是对于明星的社会认知程度,只有基于强烈的偶像崇拜心理,才能够表现出巨大的感染力和号召力, 在当今生活中人们在很多方面都受到了明星效应的影响。高校大学生处于心智初成的阶段,受到明星效应的影响最为深刻,而 高校篮球公共课是促进大学生全面发展的重要途径,在高校课程中运用明星效应能够吸引学生的主动性和积极性,从而促进高 校篮球教学的良好发展。 关键词 :明星效应 高校篮球公共课 教学影响研究 中图分类号:G841 文献标识码:Ａ 文章编号:2095-2813(2016)09(b)-0035-02 目前,我国在高校篮球公开课教学活动中存在着许多问题, 达到理解掌握和灵活使用目的,但是在学习规范性的技术动作过 如,教学目标不清晰、教学方法单一、学生参与性较差等等,在教学 程中,时间较长、动作较难、学习枯燥等原因容易导致学生的厌烦 中教师容易忽视对于学生兴趣爱好的培养,不注意提高学生参与 心理,使学生丧失对于篮球课程的兴趣。但是经过笔者的调查研究 篮球运用的积极性,忽略了篮球运动在学生道德思想以及运动观 发现,明星效应对于提高学生篮球技能具有重要的作用,其能够促 养成中占据的重要位置,使得教学成果不佳。而明星效应在推动高 进学生对于基本功的学习动力,因为同样的篮球标准动作在教师 校篮球公开课教学活动中具有重要的作用,其有利于提高学生的 授课的过程中会显得乏味,而篮球明星却能够赋予该动作旺盛的 兴趣,培养其主动参与篮球运动的积极性,使学生养成运动的良好 生命力,使学生产生崇拜模仿心理[3]。明星效应对于篮球教学技能 习惯等等,同时明星效应能够为篮球公开课教学活动提供多元化 的影响主要表现在以下3个方面。 的教学手法,使教学过程更加顺利、生动。 首先,利用学生的明星崇拜心理提高学习技能的积极性,大学 生对于篮球的喜欢,其动机在一般情况下都来源于对于篮球明星 1 明星效应及篮球明星概述 的崇拜和模仿,明星效应对于大学生的篮球学习产生遐想,学生通 目前,学术界并没有针对“明星效应”做出具体明确的概念,因 过对球员表演的观看,在头脑中产生相应的记忆,随后通过练习实 此笔者经过相关文献的查阅和总结,认为所谓明星效应指的是在 践来学会该技术动作,在高校篮球课程中,大学生热衷于对篮球巨 当今社会大众媒介的作用之下,人们对于自我喜欢的娱乐界或者 星动作的模仿,这成为明星效应对高校篮球公开课教学最大的影 是体育界的人物附加以巨大的欣赏和喜欢等情感体验,并且由这 响之一;其次,利用表象记忆提高学生的学习效率,这种表象记忆 种内在情感引发一系列的外在表现,即明星出现时能够对于事物 指的是学生在观看篮球明星打球时,对于其动作的记忆能力,并且 的影响进行强化或者扩大的效应,或者是人们对于明星进行模仿 在脑海中不断进行该动作的场景模拟和练习,同时通过在课程实 的心理。在当今社会中明星效应对于人