【学案导学设计】2015届高考生物一轮复习讲义必修3：第三章生物群体的动态平衡（北师大版）.docVIP

【学案导学设计】2015届高考生物一轮复习讲义 必修3：第三章 生物群体的动态平衡 （北师大版） ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________；⑨________；⑩________。 答案　①重叠　②分化　③垂直结构　④水平结构　⑤出生率　⑥死亡率　⑦年龄结构　⑧指数增长　⑨非密度制约因素　⑩次级演替 方法一　比较法辨析物种、种群、群落 典例1　下列组合中，依次属于物种、种群和群落的是(　　) ①所有的朱槿　②一片水田中所有的稻螟虫　③一片农田中的所有水稻、杂草和无机环境　④一片森林中的全部动物和植物　⑤南湖中的全部生物　⑥某草原的全部生物和环境 A．①④⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．①⑤③ 答案　B 解析　物种是分类的基本单位，朱槿是物种名；在一片水田中同种稻螟虫的所有个体的总和称为种群；南湖中的全部生物包括植物、动物、微生物，属于群落。某草原上所有的生物属于群落，加上无机环境就属于生态系统。 方法链接 1．种群是研究范围内同种生物的全部个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有雄性个体和所有雌性个体。 2．群落应是研究范围内有直接或间接关系的所有生物的总和。从生物的大体分类及生态系统的成分分析，生物群落应包含：植物、动物、微生物。 3．物种和种群的比较：同一物