浅论英语课堂活动中德育教育渗透.pdfVIP

职教之窗 [55] 研究 浅论荚语课堂活动中德育教育齡透 ■陈恩会 摘 要 :英语教学环境是学校德育工作的实践 释放自己的烦恼和避免亚健康状态等方面重视自己 阵地之一。积极利用英语教材，勇于推广英语教学育 的心理健康。 人实践，尽力优化英语教学的育人环境，努力提炼英 4 )拥有充分的环保意识m 语教师的育人魅力，方能针对学校学生群体的特殊 Environmental Protection Natural Disasters 性开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。 “ Problems of Our Times”从自己身边开始，小到个人 关 键词 ：中职英语;课堂活动;德育渗透 卫生、餐厅环境、教室环境、校园环境。大到污染加 一 、 德育的重要性 剧 、森林消失、旱涝灾害频发，除了无可抗拒的自然 孔子曰：“不学礼，无以立。”我们的教育家陶行 因素外，人类对地球的影响越来大，破坏的程度也 知指出:道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一 越来越强，自然对人类的惩罚也越来越多。地球作为 些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学 人类的共同家园，需要所有人承担起保护它的权利。 问和本领愈大，为非作恶就愈大。赫尔巴特说:教育 作为学生，从我做起，从身边做起，创建清洁校园和 的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之 绿色校园。 中—— 道德。无论是孔子还是陶行知的根本，还是赫 (5 ) 保护传统的文化遗产 尔巴特的“唯一”无不说明德育的重要性。 《Holidays》《Vocation》告诉我们：节日有很强的 《德育大纲》要求:学校德育要以马克思列宁主 内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 各民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵 科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记列重 的精神文化遗产。面对中华文明的瑰宝，教师有义务 要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，紧密联系实现 和责任帮助学生熟悉、掌握并且懂得继承和保护这 “两个一百年”奋斗目标和中国梦的实际，遵循学生 些文化遗产 身发 展 的 特 点 和 规 律 ，按照培育和践行社会主义 (6 ) 学会辩证地对待新生事物 核心价值观的要求，坚持以人为本、德育为先、能力 “ NewPlane ” “ Computer ” “ Citiesandcountries ” 让学 为重、全面发展，努力培养德、智 、体、美全面发展的 生懂得科学是一把双刃剑:它在带给人类进步和社 社会主义建设者和接班人。 会发展的同时，也对我们的生活产生负面影响。例 英语教学是学校德育工作的实践阵地之一。我 如 ，电视和电脑游戏可以作为适当休闲方式打发 们一定要贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极利用 业余时间，但是不能作为主业替代自己的学习和生 英 语 材 ，遵循思想道德教育的普遍规律，尊重学生 ，切勿本末倒置，学生应当清醒地过自己的青春生