2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮:《能量之源_光与光合作用》.ppt

2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮:《能量之源_光与光合作用》.ppt

2015-2016学年湖南长沙长郡中学高三生物二轮课件:《能量之源_光与光合作用》课件

3.1880年恩格尔曼实验 易错警示! 恩格尔曼实验方法的巧妙之处   (1)实验材料选得妙:用水绵作为实验材料。水绵不仅具有细而长的带状叶绿体,而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中,便于观察和分析研究。   (2)排除干扰的方法妙:实验成功的关键之一在于控制无关变量和减少额外变量,恩格尔曼将临时装片放在黑暗并且没有空气的环境中,排除了环境中光线和氧的影响,从而确保实验能够正常进行。   (3)观测指标设计得妙:通过好氧细菌的分布进行检测,从而能够准确地判断出水绵细胞中释放氧的部位。   (4)实验对照设计得妙:进行黑暗(局部光照)和曝光的对比实验,从而明确实验结果完全是由光照引起的。 4.1941年鲁宾、卡门实验 4.1941年鲁宾、卡门实验 环节2 高考例证 明确方向 发现史中的经典实例拓展 例证一 1.(2013·海南单科,10)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是(  )。 A. a、b和d B.a、c和e C.c、d和 e D.b、c和e A. a、b和d B.a、c和e C.c、d和 e D.b、c和e 教材经典实验变式 例证二 2.(经典高考

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