卫星变轨问题_.pptVIP

思考 轨迹为圆轨道的卫星速度若突然增大或减小，将做什么运动？轨迹是什么样？ 轨迹为椭圆轨道的卫星若让其在圆轨道上运行，该怎么办？ 卫星“变轨” 问题 万有引力定律的应用 高一物理 许金凤 本节导航 1.卫星“比较”问题 2.卫星“变轨”问题 教学目标 知识与能力 1.知道卫星运行的动力学依据 2.卫星变轨的原理及变轨中速度与加速度怎样变化 3.了解万有引力定律在变轨中的重要应用； 4．会用万有引力定律解决变轨问题 过程与方法 1．由速度增加从而引起向F的增加，向万F?F，于是卫星做离心运动。 情感态度与价值观 1．利用设置丰富的问题情境，鼓励学生从多角度思考、探索、交流，激发学生的好奇心和主动学习的欲望； 2．通过万有引力定律在实际中的应用，培养学生理论联 系实际的能力 2．利用万有引力定律变轨，学生懂得理论来源于实践，反过 来又可以指导实践的辩证唯物主义观点。 3．通过介绍中国航天事业的发展及播放卫星视频，激发学生 对科学家探究真理的崇拜之情。 教学重难点 重点 1．卫星变轨原理。 2．卫星在各轨道上的速度、加速度、周期等的大小比较 难点 1.造卫星变轨中的速度与加速度变化情况 2.对F万与Fn的理解 300多年前，牛顿提出设想 地面上的物体，怎样才能离开地球 回顾问题： 人造地球卫星 所有卫星的轨道圆心