2012新课标八年级物理导学案1.3.docVIP

八年级物理导学案 课题 1.3运动的快慢 课型 新授 教者 班级 姓名 总课时 导学目标知识点： 1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 导学方法：观察比较法，练习法。 导学过程： 一、课前导学 1、速度及其物理意义：__________________________________________________。 2、匀速直线运动的概念、特点及图像：______________________________________。 3、变速运动及平均速度：_________________________________________________。 二、课堂导学 生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑 归纳：（1）：____________________________________________________________ （2）：____________________________________________________________ 如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？ 归纳：（3）：____________________________________________________________ 1、速度：（1）定义：__________________________________________________ （2）物理意义：______________________________________________ （3）公式：__________________________________________________ （4）单位：m/s，km/h，1m/s=___________km/h，1km/h=_________m/s。 练习：108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h。 2、运动形式 （1）匀速直线运动： ①概念：____________________________________________________________ ②特点：____________________________________________________________ ③图象：____________________________________________________________ （2）变速运动及平均速度： ①变速运动概念：__________________________________________________ ②平均速度公式：__________________________________________________ ③注意：平均速度不是速度的平均值。④⑤ 三、课堂练习 1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ） 2、 2、有两个做匀速直线运动的物体甲和乙，他们的运动路程之比为4∶1，运动时间之比是3:1，则两个物体的运动速度之比是（ ） A 12∶1 B 4∶3 C 3∶4 D 1∶2 3．在图2一4的四个图象中，表示匀速直线运动的s一t图是( ) 4．如图2一6甲、乙所示是物体甲和乙的s一t图象，则以下说法中 正确的是（　 ） A．甲的速度大于乙的速度 B．甲的速度小于乙的速度 C．甲的速度等于乙的速度 D．甲、乙的速度无法比较 5、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ） A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h 6、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过__________m，第2s内通过__________m，前5s内通过__________m。 四、巩固训练 7、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表： 路程/m 0 10 20 30 40 时间/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）： （1）从起点到10m处的平均速度为_