原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
§1-1-1 集合的含义与表示
课题：§1-1-1 集合的含义与表示 姓名 班级
学习目标：
一、课前自学，重点梳理（预习教材P2~ P5，标出重点、疑惑之处）
新知 1：什么叫做集合？
考察几组对象：
(1) 所有的锐角三角形；
(2) 郑州十八中学2012年9月入学的高一全体学生；
(3) 方程的所有实数根；
(4) 隆成日用品厂2012年8月生产的所有童车；
(5) 2012年8月郑州市所有出生的婴儿；
(6) 好看的花.
试试1：探究1中（1）～（6）都能组成集合吗？
“十八中的高个子”与“1，2，1”是否构成集合？
新知?2：集合元素的特征是什么？试举例说明.
只要构成两个集合的元素是一样的，我们称这两个集合 .
试试2：分析下列对象，能否构成集合，并指出集合的元素：
① 满足的一切的值；② 能被3整除的数；③ ； ④最小的整数；⑤周长为?的三角形； ⑥中国古代四大发明；
答：
新知?3：集合与元素的字母表示：
元素与集合的关系表示：
试试3： 设B表示“5以内的自然数”组成的集合，则5 B，0.5 B， 0 B，
新知?4：常见数集的字母表示：
试试4：填空：0 N，0 R，3.7 N ，
3.7 Z， Q， R.
新知?5：探究集合的表示：
试试5：
方程的所有实数根组成的集合，用列举法表示为 .
用描述法表示为 .
二、课堂探究，典例分析
例1试分别用列举法和描述法表示下列集合：
（1）方程的所有实数根组成的集合；
（2）大于5小于15的所有奇数组成的集合.
（3）方程组的解组成的集合；
例2、已知3∈{a，2a+1，a2-6}中的元素，则实数a所有可取值为 ．
三、当堂检测，学以致用
1、下列描述是集合的是 .
著名学者 ② 周长为10cm的三角形 ③细长的矩形 ④全体坐标轴上的所有点
本题反映出集合中元素具有 的性质.
2、若3∈{1,x,x2-x-3}，x= .本题反映集合中元素具有 的性质.
四、分层作业，能力提升
1、常用的数集字母表示?
2、用适当的方法表示下列集合：
① 满足不等式2x-35的所有正整数组成的集合为： ；
② 方程组 的解集为： .
3、试用描述法分别表示函数的定义域、值域和图象上的所有点.
课后反思：本节三个学习目标达成情况自查：
遗留问题收集：
2012-2013学年上期 高一数学（必修1）导学案 编号：01 使用时间：2012年 9月 日
导 学 案 装 订 线
装 订 线
文档评论（0）