《力和机械》单元检测.doc

力和机械 一、理解与应用 1．“人往高处走，水往低处流”这一谚语中，水往低处流的原因是________。 2．公式G＝mg中，________是一个比值，在地球上不同的地方，这个比值的大小________（填“有”或“没有”）区别。在粗略的计算中，它的值可以取________。 3．如图，分别用F1、F2拉重物G，则这两个力的大小关系是________。 4．在水平桌面上，两个钢球相对运动发生碰撞后，各自向相反方向运动，这是________力作用的结果，且运动越来越慢，这是因为有________力的缘故，离开桌面后由于________而向下运动。 5．老虎钳一般制成钳口短，手柄长，这是为了________，钳口部分有网状凹凸花纹，这是为了________。 6．如图，这个杠杆能平衡吗？________。你的这个判断，利用的物理知识是：_________________________，利用的数学知识是：________________________。 7．下图是某个实验的装置，桌面上是一辆小车，当两个盘中的砝码质量相等时，力F1与F2的大小关系是________，图中使用了简单机械________，它的作用是________。 8．如图，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母l表示。 9．如果一个用杆秤卖水果的奸商，他要坑害消费者，常用的方法是 [ ] A．换重些的秤砣 B．把秤砣砸掉一块 C．给秤杆上重新刻上刻度 D．把挂钩的位置换换 10．关于摩擦力的说法中正确的是 [ ] A．摩擦力对我们总是有害的 B．目前的技术条件下，我们还不可能消除摩擦 C．减小摩擦的一个很好的方法就是变滚动为滑动 D．摩擦力的方向与物体的运动方向相反 11．人们骑自行车上坡时，总喜欢走“S”形，根据讨论过的“力”与“距离”的关系，看看这样做有什么好处？ 12．用一根长1.2 m的扁担挑水，两只水桶分别重200 N和400 N，当肩膀放在什么位置时感觉最轻松，此时肩膀受到的压力是多大？ 二、探究与体验 13．如图，这是一把同学们经常玩的弹弓，看着这把弹弓，你能提出一个具有探究价值的问题吗？ 14．小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小（只有1 N）使用价值不大，小红想提高测力计的量程（变1 N为2 N），初步拟定了以下几种方案： ①换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求； ②加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程； ③直接改变刻度方法，把刻上1 N的地方换成2 N； ④直接在刻1 N的地方下面继续按比例加刻刻度，直至2 N。 你认为可行的方案是________，另外几种方案不可行的理由是什么？ 三、阅读与思考 15．阅读：生活经验一定可靠吗？ 在2 000多年以前的古希腊，有一个很有名的哲学家——亚里士多德，他根据生活经验得出结论：“重的物体比轻的物体下落快。”这一结论在当时以及后来很长的时间里一直统治人们的思想，没有人怀疑过，直到伽利略的出现。伽利略通过自己亲身和反复实验，发现这一结论是错误的，为了让人们确信这一结论是错误的，他在意大利著名的比萨斜塔上做了一个让人难忘的实验：他让一大一小两个实心铁球同时从斜塔上落下，人们惊奇地发现两球几乎是同时着地的。看着人们迷惑不解的眼神，伽利略作了解释：人们平时看到的纸片比铁球落得慢，是因为空气阻力作用的结果。如果在真空中，没有空气的阻力，羽毛和铁球下落是一样快的。伽利略还有一段精彩的推理：如果重的物体落得快，轻的物体落得慢，那么将重的物体与轻的物体捆在一起，在重的物体带动下轻的物体加快下落，而轻的物体拉动重的物体减慢下落，因而捆在一起的两物体下落的快慢应介于重、轻两物体单独下落的快慢之间。换一种角度思考，两个物体捆在一起应比任何一个物体都重，它下落应比任何一个都快。两个结果相互矛盾。 回答：①伽利略为什么会推理出两个相互矛盾的结果？ ②如果中国宇航员登上月球，在月球上做羽毛和铁球同时从同一高度下落的实验，你猜想会有什么结果？ ③伽利略怀疑前人的结论是有充分理由和依据的，这个理由和依据是什么？ 四、想像与创新 16．一辆汽车陷进了树林边的泥潭中，需要你来把汽车弄出来，现利用你所学的知识，发挥你的想像，设计出几种方案。 17．天平是测量质量的工具，它的测量原理是________，无论在什么地方测量同一物体的质量结果应是________。如果把天平搬到一个完全没有重力的地方，它还能测出物体的质量吗？（从测量原理上进行分析） 18．在细铁丝下吊一重物，细铁丝就会发生弹性形变，从而产生弹力（对重物的拉力）。但这个形变很小，觉察不到，因而人们一般不会想到铁丝的形变、弹力等问题。你能否设计一个实验，让人们确信这一事实。 设计的思想： 具体的做法