七年级下册期末复习《三角形》李老师.docVIP

聚龙教育学科老师个性化教案 教师 李老师 学生姓名 上课日期 2012 学科 数学 年级 初一 教材版本 人教版 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 学案主题 新课讲解 课时数量 （全程或具体时间） 第（）课时 授课时段 教学目标 教学内容 《三角形》期末冲刺复习 个性化学习问题解决 熟练对三角形有关的角、线段的计算，以及多边形内角和的计算 教学重点、难点 重点：三角形内角和和边与角的计算 难点：解角问题 考点分析 教学过程 学生活动 反思总结 知识点 考点1：三角形三边的关系 注意：三角形中任两边之和大于第三边，任两边之差小于第三边在一个三角形中，； 2、对应练习：如图所示，画△ABC的一边上的高，下列画法正确的是（ ）． 3、如图，D、E是边AC的三等分点，图中有 个三角形，BD是三角形 中 边上的中线，BE是三角形 中 边________上的中线； 4、如图，点D是BC边上的中点，如果AB=3厘米，AC=4厘米， 则△ABD和△ACD的周长之差为________，面积之差为__________。 5、如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，图中以AD为高的三角形共有（ ）个。 A.3 B.4 C.5 D.6 6、如图4，在△BED中，ED边的高是_____,在△ABD中，AB边的高是_____,在图中画出△ABD的BD边上的高. 7、如图，线段AD把△ABC分为面积相等的两部分，则线段AD是（ 　）． A、三角形的角平分线 　B、三角形的中线 C、三角形的高　 D、以上都不对 8、如右图，图中共有三角形 （ ） A、4个 B、5个 C、6个 D、8个 9、 一个三角形的三边之比为2∶3∶4，周长为36cm，则此三角形三边的长分别为_____________. 10、已知△ABC中，AD为BC边上的中线，AB=10cm，AC=6cm，则△ABD与△ACD的周长之差为________. 11、⑴ 已知等腰三角形的一边等于8cm，另一边等于6cm，求此三角形的周长； ⑵ 已知等腰三角形的一边等于5cm，另一边等于2cm，求此三角形的周长。 12、如图3，△ABC中，∠A＝40o，∠B＝80o，CD平分∠ACB，则∠ACD＝　　　o 课后练习：1.如图：(1)在△ABC中，BC边上的高是________ (2)在△AEC中，AE边上的高是________ (3)在△FEC中，EC边上的高是_________ (4)若AB=CD=2cm,AE=3cm,则 ＝_______,CE=_______。 2.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( ) A.1cm,2cm,4cm; B.8cm,6cm,4cm C.12cm,5cm,6cm; D.2cm,3cm,6cm 3.已知等腰三角形的两边长分别为6cm和3cm,则该等腰三角形的周长是( ) A.9cm B. 12cm C. 12cm或15cm D. 15cm 4.如图，为估计池塘岸边A、B的距离，小方在池塘的一侧选取 一点O，测得OA=15米，OB=10米，A、B间的距离 不可能是（ ） A.20米 B.15米 C.10米 D.5米 5、如果三角形的两边分别为7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为 （ ） A、5 B、6 C、7 D、8 6.如图，分别画出三角形过顶点A的中线、角平分线和高。 7.已知：△ABC的周长为48cm，最大边与最小边之差为14cm，另一边与最小边之和为25cm，求：△ABC的各边的长。 考点3：三角形的稳定性 1、如右图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示 那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB、CD）， 这样做的数学道理是 ； 2、 下列图中哪些具有稳定性？ 。 3、如图1在建筑工地上，工人师傅砌门时，常用木条 EF固定长方形门框，使其不变形，这种做法的根据是 　　　　　　 考点4：三角形的内角和定理（1800） 注意：①三角形三个内角之和等于。三个外角之和等于 ②三角形的一个外角等于和它不相邻的两个