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高考历史二轮总复习 专题九 近代中国经济结构的变动、民族资本主义的曲折发展及社会生活的变迁课件
考向二 民族资本主义工业发展的特征、成因及影响 运用图文材料,考查近代前期民族工业发展的特征 C 解题思路 定位知识:民国时期民族工业的曲折发展——民族工业发 展的短暂春天。 关键点拨:注意题干中的时间1914—1920年,解读表中相 对应年代华商火柴厂的数据变化情况。 [解析] 题干中的表格数据反映了民国初年华商火柴厂发 展的状况,折射了这一时期民族资本主义在不同时间段的 发展特征,故C项正确。导致1914-1915年工业发展的直 接原因是第一次世界大战,故A项错误。从1914年到1916 年,火柴进口量递减,但从新厂数和厂均资本额来看,并 未呈现递增态势,故B项解读错误。反对“二十一条”发 生在1915年,故排除D项。 从时代特征角度考查近代民族资本主义发展的特征及阻碍因素 解题思路 定位知识:民国时期民族工业的曲折发展。 关键点拨:两则材料都反映了民国时期民族工业的发展, 结合时代背景、国内外环境分析民族工业的发展状况及阻 碍因素。 [解析] 第(1)问据材料一中“幸而欧战发生,吾国工业乃 得千载难逢之自动发展机会”及材料二中“1912—1920年 间中国民族资本主义工业发展不平衡”等信息,迁移民族 工业分布、发展程度等概括其发展状况。第(2)问据材料一 信息从政局、社会环境、政府政策,结合国际、国内等因 素综合分析。 深化必备 从五个角度深度理解民族资本主义的发展 1.一个特点:“先天不足,后天畸形”(不足:资金少、 规模小、技术力量薄弱。畸形:地区分布不合理,未形成 完整的工业体系)。 2.三个产生原因:外国资本主义的入侵、外商企业的刺 激、洋务运动的诱导。 3.三次发展机遇:甲午中日战争后清政府放宽对民间设厂 的限制、辛亥革命的推动、一战期间欧洲列强忙于战争暂 时放松对中国的经济侵略。 4.三大障碍:外国资本主义、本国封建势力、官僚资本主 义。 5.四个阶段:“春”——甲午战争后的初步发展和一战期 间的“短暂春天”;“夏”——1927-1936年国民政府统 治前期的较快发展;“秋”——抗日战争时期遭到沉重打 击;“冬”——解放战争时期陷入绝境。 A A 考向三 中国近代社会生活变迁的表现、特点及影响 从观念变革角度考查近代服饰的变革 B 解题思路 定位知识:维新思想与中国近代物质生活的变化——服饰 变革。 关键点拨:理解维新派“欲更官制、设议院、改试令,必 自易西服始”主张的本质含义。 [解析] 康有为认为欲伸民权,必广民智,欲启民智,必 先革除恶风陋习,故其主张易服主要是为变法营造社会氛 围,故B项正确。A、C两项与题意无关,不能武断地说长 袍马褂代表守旧势力,排除D项。 从近代化角度考查近代中国婚姻习俗的变化 B 解题思路 定位知识:中国近代社会习俗的变化——婚姻习俗变革。 关键点拨:紧扣题干时间“1919年”及信息“这些命书, 无论然否,要之我的婚事,乃听其主持,不得不看为一生绝 大的纪念品”。 [解析] 题干叙述的是新潮社个别社员的情况,不能据此就 判断新潮社是一个保守社团,也不能就此认为国人尚未认同 西式婚俗,故A、C两项排除。作为新式青年的新潮社社员 在面临个人婚事抉择时仍看重八字、命书,说明新式青年仍 可接受传统婚俗,故选B项。D项表述错误,故排除。 B C 对中国近代化进程的反思 1.从政治民主化、经济工业化、思想科学化等角度,考查 近代中国近代化的重大事件或现象的表现及影响。如洋务 运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动;近 代民族资本主义产生发展等。 2.从社会性质或者社会转型角度,理解认识中国近代化对 中国社会带来的影响。 A D 栏目导引 考向探究 考能提升 史学动态 对接高考 课时提 升训练 主干整合 思维升华 模块三 中国近代篇 专题九 近代中国经济结构的变动、民族资本主义的曲折发展及社会生活的变迁 模块三 中国近代篇 模块三 中国近代篇 模块三 中国近代篇 模块三 中国近代篇 近代中国社会经济结构的变化 资本主义世界市场 2.洋务运动(洋务经济出现) (1)根本目的:利用西方先进科技,维护_____________。 (2)内容:创办军事工业、民用工业;筹划海防;兴办_____________、派遣留学生。 (3)影响:甲午战争失败,洋务运动破产。没有达到“自 强”“求富”目的,但客观上推动了中国的_____________ 进程。(起步) 3.中国的民族工业诞生:19世纪六七十年代,中国民族资 本主义产生。 清朝统治 新式学堂 近代化 近代中国民族资本主义的曲折发展 洋务企业 继昌隆缫丝厂 资本输出 民族资产阶级 实业救国 荣宗敬 新文化运动 反帝爱国运动 5.日益萎缩(1937-1945年) (1)原因:日本帝国主义的侵略;_____________的压榨。 (2)表现:沦
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