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公开课教案 课题名称：植物生长发育必需的营养元素 上课教师： 上课时间：2011年9月23日第五节 上课班级：……. 课 时：1课时 教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握 1. 植物必需营养元素的种类 2. 植物必需营养元素一般生理作用 重 点：植物必需营养元素的种类 难 点：植物必需营养元素一般生理作用 课 型： 新 课 教学方法：讲授法、讨论法等 学习方法：自主学习法等 教学过程： 一、导入新课 植物从外界环境中吸取所需的物质，以维持其生长和生命活动的作用称为营养。 二、新课讲授 （一）、植物生长发育必需的营养元素 植物必需营养元素 1．概念 碳、氢、氧、氮为能量元素或气态元素。燃烧后残留下来的主要是磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、锌、铜、硼、氯、硅、钠、硒、铝等为矿质元素或灰分元素。其中只有十几种是植物生长发育所必需的，称为必需营养元素。 2．判断标准 确定植物必需营养元素应符合三条标准：①对所有植物完成其生活周期必不可少的；②其功能不能由其他元素代替，缺乏时会表现出特有的症状；③对植物起直接营养作用。 3．种类 碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、硫（S）、氯（Cl）、铁（Fe）、锰（Mn）、硼（B）、锌（Zn）、铜（Cu）、钼（Mo）。 4．类型 碳、氢、氧、氮、磷、钾等为大量元素；铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、镍等为微量元素；镁、钙、硫等为中量元素。氮、磷、钾等为“肥料三要素”。 （二）植物矿质营养吸收原理 1．植物吸收养分的形态 植物对必需营养元素吸收利用形态 必需营养元素 碳 氢 氧 氮 磷 钾 吸收利用形态 CO2 H2O O2，H2O NH4+，NO3- H2PO4-，H2PO42- K+ 必需营养元素 钙 镁 硫 氯 铁 锰 吸收利用形态 Ca2+ Mg2+ SO42- Cl- Fe3+, Fe2+ Mn2+ 必需营养元素 硼 锌 铜 钼 吸收利用形态 BO33，B4O72- Zn2+ Cu2+, Cu+ MoO42- 2．植物根部营养 （1）土壤中养分向根表迁移 三种途径：截获、质流和扩散，其中质流和扩散是主要形式。一般土壤中移动性大的离子中NO3-、Ca2+、Mg2+等主要通过质流迁移到根表；一般土壤中移动性小的离子如H2PO4-、K+、Zn2+、Cu2+等以扩散移动为主。 (2)植物根系对养分吸收的途径 土壤中养分迁移到根表后，一般通过被动吸收和主动吸收进入根系被植物吸收。 3．植物的根外营养 叶部营养特点：①直接供应养分，减少土壤养分固定；②吸收速率快，能及时满足作物营养需要；③叶部营养能影响植物代谢活动；④叶部营养是经济有效施用微量元素肥料和补施大量元素肥料的手段。 使用技术：①喷肥时可加少量“湿润剂”或适当加大溶液浓度，并尽量喷施叶的背面；②最好在下午四时以后无风晴天喷施；③对于磷、铜、铁、钙等移动性差的元素，要喷在新叶上，并适当增加喷施次数；④喷施阳离子时，溶液应调至微碱性；喷施阴离子则调至弱酸性，以有利于叶片对养分吸收；⑤尽量选择植物吸收快的物质（如尿素）进行叶面喷施。 （三）植物养分离子间的相互关系 1．拮抗作用 一种养分的存在抑制植物对另一种养分的吸收，如Ca与Mg、K与Fe、P与Zn及P、N与Cl之间都有不同程度的拮抗作用。 2．协合作用 一种离子的存在帮助和促进植物对其他离子的吸收或相互促进吸收的作用。如P与K、N与P、N与K都表现出相互促进的作用。 课堂小结：强调本节课所应掌握的内容 作业布置：1.植物生长的营养元素有哪些？ 2.植物吸收养分的形态？ 教学后记： 板书 （一）、植物生长发育必需的营养元素 植物必需营养元素 1．概念 2．判断标准 ①对所有植物完成其生活周期必不可少的； ②不能代替，缺乏时有特有症状； ③起直接营养作用。 3．种类 4．类型 碳、氢、氧、氮、磷、钾等为大量元素. 铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、镍等为微量元素；镁、钙、硫等为中量元素。 氮、磷、钾等为“肥料三要素”。 （二）植物矿质营养吸收原理 1植物根部营养 土壤中养分向根表迁移 途径：截获、质流和扩散