2012年春季学期雏鹰争章计划.docVIP

2012年秋季学期“雏鹰争章”活动计划 一、指导思想 科学发展观为指导，充分认识加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。本学期，围绕行为习惯养成教育，做到周周有重点，天天有训练。根据我校学生实际，确定本学期开展以下四个章的争章活动。九、十月份：文明礼仪章、卫生环保章；十一、十二月份：行为规范章、勤奋学习章。 二、活动目标 以“雏鹰争章”为载体，通过活动使学生在做人、学习、生活等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。 三、争章总要求及各章基本要求 总要求：持之以恒。 文明礼仪章： 第一周：主动向老师、同学及来宾问好。 第二周：课间文明游戏，走廊上轻轻走，拐弯口减速走，上下楼梯靠右走。 第三周：注重少先队礼仪,爱护红领巾，能正确佩戴，保持清洁，队礼姿势规范。 第四周：进出校门，不追跑，打闹。放学回家排好路队，按时回家。 第五周：见到老师能主动打招呼，会说：“老师早！”“老师好！”“老师再见！”“谢谢老师！”等礼貌用语，进老师办公室能喊报告。 第六周：与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。 第七周：在公交车上能做到：按秩序上、下车；礼让老幼病残者。 第八周：懂得待人接物的基本礼节和日常生活的个人礼仪。 卫生环保章： 第一周：校内、外不准乱扔垃圾、废纸及随地吐痰。 第二周：积极参加区域、教室卫生打扫工作，卫生工具摆放整齐。 第三周：坚持每天至少拾起一片垃圾。 第四周：爱护校园一草一木，不踩踏学校的绿化地。 第五周：及时清倒垃圾、擦干净黑板。 第六周：节约用电，能够按需用电。节约用水，随手关紧水龙头。 第七周：不买零食、不吃零食，不乱花钱。 第八周：变废为宝，资源再生，学会分类收集报纸等，并将收集废品的钱捐献给希望工程或身边需要帮助的人。 行为规范章： 第十周：认真学习《小学生守则》、《中小学生行为规范》，能够背诵出其中内容，解释其含义。 第十一周：升、降国旗时，不说话、走动，尊重国旗，唱好国歌。 第十二周：自觉做到课间午间文明休息，不大吵大闹。 第十三周：课间上下楼要做到慢步轻声，靠右行走。 第十四周：集体活动时，自觉遵守纪律。排队做到快、静、齐。 第十五周：不损坏公物或他人财物，损坏了要主动赔偿。 第十六周：尊重他人，不给别人起侮辱性绰号。 第十七周：校内看到不良行为能勇敢制止。 勤奋学习章： 第十周：一周看一本课外读物（除漫画类），并有所收获。 第十一周：上课自觉遵守纪律，认真听讲，适当做好笔记。 第十二周：上课积极动脑，大胆举手发言，声音响亮。 第十三周：按时认真完成老师布置的各种作业。 第十四周：作业做到：独立做、认真做、抓紧做，养成自主学习的良好学习习惯。 第十五周：善于和同学互相合作，共同进步，学习成绩稳中有升。 第十六周：会选择适合自己阅读的有益书报、杂志，并写出两篇读书笔记或读后感想。 第十七周：一学期考试中，成绩一直保持前十名或三次考试中有二次有明显进步。（即原班级名次中提高了3-4名。） 四、考查途径 1.各中队设立小队长进行监督、检查。 2.中队辅导员及各任课教师的意见反馈。 　 3.红领巾文明示范岗检查记载。　 4.各家长针对自己孩子的生活参与评比。 5.班级学生共同参与评比。 6.大队辅导员随机抽查。 五、操作程序 　　 1.开学初，公布本学期争章内容及争章要求，中队辅导员组织队员进行学习。　　2.各中队辅导员要认真开展好争章活动，大队部每月将通过检查中队角、班队会，不定时召开少先队员和队干部会议等方式，了解各班争章活动开展情况。 3.各中队及时把争章活动记录在班队会记载上，作为中队开展争章活动和争取雏鹰中队的依据。 4.每周升旗仪式再次强调本周争章内容及争章要求，通过家校全员参与，期中进行考评，达到该章要求，获得该奖章，公示于各中队园地中。如未取得该章争取下一个月达到要求，补上该奖章。　　六、成果和奖惩　　个人： 1.经过一学期的评审、考核、获四枚章的雏鹰合影留念，并给予一定的精神和物质的奖励。（称雏鹰小标兵） 　　2. 若队员获得某一颗星后在一学期内有违反行为，大、中队辅导员有权收回已获得的奖章,直至改正为止。 集体： 　　 1.中队可以小队为单位，根据争章活动中积极参与，活动效果好的小队，给予争章优秀小队的称号，成绩突出的，可以写成书面材料，报大队部争雏鹰小队，大队部将根据情况给予审定，命名和奖励。　　2.各中队根据自己的争章活动情况，可以向大队部申请雏鹰中队的光荣称号，大队部将给予审定，命名和奖励。申请必须符合以下条件：　 （1）以雏鹰争章活动为主线，结