2016届高考生物二轮复习专题15实验与探究第一部分考纲要求实验课件课件.pptVIP

考点四　观察细胞的有丝分裂 【典例4】(2014·新课标全国卷Ⅰ·T29)回答下列问题： (1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处 理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是 ___________________________；龙胆紫溶液属于_______性染料， 能够使细胞中的___________着色。 (2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括 为：_____________________________________________________ _____________________________。 　使组织中的细胞相互分离　 　碱　 　染色体　 　细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所， 是细胞代谢和遗传的控制中心　 【解题技法】 (1)盐酸酒精混合液： ①盐酸的质量分数为15%，酒精的体积分数为95%，混合比例为1∶1； ②作用：_________实验材料，使_____________相互分离开。 (2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：碱性染料，使染色体染成紫色(或 红色)。 　解离　 　组织细胞　 考点五　综合考查类 【典例5】(2015·山东高考·T3)下列有关生物学实验的叙述，正确 的是　( ) A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的 细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分 裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片 观察质壁分离过程 　B　 【解题技法】 实验 原理 提醒 叶绿体色素的 提取和分离 色素在层析液中的_______ _____不同，随层析液在滤 纸条上的_____________不 同 色素滤液细线浸入层析 液，会溶于层析液中， 滤纸条上___________ 色素带 低温诱导染色体加倍 低温抑制___________的形 成，从而导致染色体不能 _____________，进而导致 染色体数目加倍 低温诱导大蒜根尖时间 过短，染色体数目不能 加倍 　溶解 度　 　扩散速度　 　不出现　 　纺锤体　 　移向两极　 实验 原理 提醒 观察细胞的有丝分裂 将洋葱根尖放入盛有_______ _________混合液的玻璃皿 中，在室温下解离 解离导致细胞_________， 观察不到有丝分裂的过程 观察植物细胞的 质壁分离和复原 先制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片，观察细胞正常形 态，再将0.3 g/mL蔗糖溶液 ___________________，用 吸水纸在另一侧吸引，然后 观察质壁分离过程 如果将洋葱表皮细胞直接 放入蔗糖溶液中，由于缺 少_________，将不能更 好地比较实验结果 　盐酸 和酒精　 　死亡　 　滴于盖玻片边缘　 　对照　 【加固训练】(2013·山东高考·T4)生物实验中常用盐酸处理实验 材料。下列说法正确的是　( ) A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色 　C　 【解题技法】 实验试剂 实验 作用 提醒 盐酸 观察细胞的有丝分裂 _________ 会中和龙胆紫溶 液(碱性)，不利 于染色 观察DNA、RNA在细胞中的分布 ①_____________________， 加速染色剂进入细胞；②使 染色质中________________ 分离，利于DNA与染色剂结合 DNA不与派洛宁 (吡罗红)结合， 而与甲基绿结合 　解离　 　改变细胞膜通透性　 　DNA与蛋白质　 实验试剂 实验 作用 提醒 盐酸 探究影响酶活性的因素 配制不同___________的 溶液，探究pH对酶活性 的影响 强酸会破坏酶的结构，使酶失活 观察线粒体和叶绿体 观察线粒体，要保持细胞活性，盐酸会杀死细胞，不能用盐酸处理细胞 　pH梯度　 * 专题15　实验与探究 第一部分　考纲要求实验 1.高中生物实验颜色分析： (1)红色。 ①RNA+___________溶液→红色。 ②还原糖+_____________(水浴加热)→砖红色沉淀。 ③脂肪+___________染液→红色。 ④染色体(质)+_______________→红色。 ⑤染色体(质)+改良苯酚品红染液→红色。 　吡罗红　 　斐林试剂　 　苏丹Ⅳ　 　醋酸洋红液　 (2)黄色。 ①脂肪+___________染液→橘黄色。 ②CO2+_________________溶液→由蓝变绿再变黄。 ③胡萝卜素→橙黄色；叶黄