广东省肇庆市实验中学高中化学 3.1.3弱电解质的电离教学设计 新人教版选修4.docVIP

弱电解质的电离 课题：第三章 第一节弱电解质的电离 (弱电解质的电离) 授课班级 课 时 第三课时 教 学 目 的 知识 与 技能 能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论 过程 与 方法 通过实验，培养学生观察、分析能力，掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法 情感 态度 价值观 通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系 重 点 弱电解质的电离平衡 难 点 弱电解质的电离平衡的影响因素 课型 讲授： 习题： 复习： 讨论： 其他： 集体备课教案 个人备课教案 [讲］因为HCl不存在电离平衡，CH3COOH存在电离平衡，随着H＋的消耗，CH3COOH的电离平衡发生移动，使H＋得到补充，所以CH3COOH溶液中H+浓度降低得比HCl中慢，所以CH3COOH在反应过程中速率较快。 ［问］请大家再回答一个问题：CH3COO－和H+在溶液中能否大量共存？ ［讲］我们知道，醋酸加入水中，在水分子的作用下，CH3COOH会电离成CH3COO－和H＋，与此同时，电离出的CH3COO－和H+又会结合成CH3COOH分子，随着CH3COOH分子的电离，CH3COOH分子的浓度逐渐减小，而CH3COO－和H+浓度会逐渐增大，所以CH