古诗鉴赏之咏物诗.pptVIP

杨柳 * 教学目标 一、知识与技能 把握咏物诗的概念内涵、形式标志、思想情感、常用表达技巧、解题思路。 二、过程与方法 预习反馈、小组合作、师生合作探究 三、情感态度与价值观 提高鉴赏能力与高考接轨，领悟咏物抒怀诗的魅力，感受诗人的价值观。 问题反馈 《咏怀八十首》中第四句如何理解？ 《咏怀八十首》中“自言”、“昆仑西”如何理解？ 《咏怀八十首》颔联与颈联的赏析？ 《柳》表达诗人怎样的情感？ 《柳》中最后一句如何理解？ 《柳》中“乐游春苑断肠天”如何理解，在诗中有和作用？ 鉴赏咏物诗可以按照意象、画面、意境、手法、效果、情感的思路吗？ 象征与托物言志的区别？ 《柳》中“逐”字地赏析？ “如何肯到清秋日”如何理解？ 咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。 二、 特点 内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。 概括为：描其形，求形似； 融入理，求神似。 形神兼备,不即不离。  菊 郑谷