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[创新设计-课堂讲义]2015-2016学年高中数学(人教A版必修四)同步课时作业:第1章 三角函数 1.2.1(一)
§1.2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数(一)课时目标 1.借助单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)定义.2.熟记正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号.3.掌握诱导公式(一)及其应用.1.任意角三角函数的定义设角α终边上任意一点的坐标为(x,y),它与原点的距离为r,则sinα=________,cosα=________,tanα=________.2.正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号3.诱导公式一终边相同的角的同一三角函数的值________,即:sin(α+k·2π)=______,cos(α+k·2π)=________,tan(α+k·2π)=________,其中k∈Z.一、选择题1.sin780°等于( )A.B.-C.D.-2.点A(x,y)是300°角终边上异于原点的一点,则的值为( )A.B.-C.D.-3.若sinα0且tanα0,则α是( )A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角4.角α的终边经过点P(-b,4)且cosα=-,则b的值为( )A.3B.-3C.±3D.55.已知x为终边不在坐标轴上的角,则函数f(x)=++的值域是( )A.{-3,-1,1,3}B.{-3,-1}C.{1,3}D.{-1,3}6.已知点P落在角θ的终边上,且θ∈[0,2π),则θ的值为( )A.B.C.D.二、填空题7.若角α的终边过点P(5,-12),则sinα+cosα=______.8.已知α终边经过点(3a-9,a+2),且sinα0,cosα≤0,则a的取值范围为________.9.代数式:sin2cos3tan4的符号是________.10.若角α的终边与直线y=3x重合且sinα0,又P(m,n)是α终边上一点,且|OP|=,则m-n=________.三、解答题11.求下列各式的值.(1)cos+tanπ;(2)sin630°+tan1125°+tan765°+cos540°.12.已知角α终边上一点P(-,y),且sinα=y,求cosα和tanα的值.能力提升13.若θ为第一象限角,则能确定为正值的是( )A.sinB.cosC.tanD.cos2θ14.已知角α的终边上一点P(-15a,8a) (a∈R且a≠0),求α的各三角函数值.1.三角函数值是比值,是一个实数,这个实数的大小和点P(x,y)在终边上的位置无关,只由角α的终边位置确定.即三角函数值的大小只与角有关.2.符号sinα、cosα、tanα是一个整体,离开“α”,“sin”、“cos”、“tan”不表示任何意义,更不能把“sinα”当成“sin”与“α”的乘积.3.诱导公式一的实质是说终边相同的角的三角函数值相等.作用是把求任意角的三角函数值转化为求0~2π(或0°~360°)角的三角函数值.§1.2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数(一)答案知识梳理1. 3.相等 sinα cosα tanα作业设计1.A 2.B3.C [∵sinα0,∴α是第三、四象限角.又tanα0,∴α是第一、三象限角,故α是第三象限角.]4.A [r=,cosα===-.∴b=3.]5.D [若x为第一象限角,则f(x)=3;若x为第二、三、四象限,则f(x)=-1.∴函数f(x)的值域为{-1,3}.]6.D [由任意角三角函数的定义,tanθ====-1.∵sinπ0,cosπ0,∴点P在第四象限.∴θ=π.故选D.]7.-8.-2a≤3解析 ∵sinα0,cosα≤0,∴α位于第二象限或y轴正半轴上,∴3a-9≤0,a+20,∴-2a≤3.9.负号解析 ∵2π,∴sin20,∵3π,∴cos30,∵π4π,∴tan40.∴sin 2cos 3tan 40.10.2解析 ∵y=3x,sin α0,∴点P(m,n)位于y=3x在第三象限的图象上,且m0,n0,n=3m.∴|OP|==|m|=-m=.∴m=-1,n=-3,∴m-n=2.11.解 (1)原式=cos+tan=cos +tan =+1=.(2)原式=sin(360°+270°)+tan(3×360°+45°)+tan(2×360°+45°)+cos(360°+180°)=sin 270°+tan 45°+tan 45°+cos 180°=-1+1+1-1=0.12.解 sin α==y.当y=0时,sinα=0,cosα=-1,tanα=0.当y≠0时,由=,解得y=±.当y=时,P,r=.∴cosα=-,tanα=-.当y=-时,P(-,-),r=,∴cosα=-,tanα=.13.C [∵θ为第一象限角,∴2kπθ2kπ+,k∈Z.∴kπkπ+,k∈Z.当k=2n (n∈Z)时,2nπ2nπ+ (n∈Z).∴
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