秦皇岛职业教育服务农村产业结构调整对策研究.pdf

秦皇岛职业教育服务农村产业 结构调整对策研究术 周 哲 李建英 陈 爽 石秋香 (河北科技师范学院 教育学院 秦皇岛 066004) 摘 要 本文依据职业教育与产业结构二者关系的分析，结合秦皇岛市农村产业结构调整过程中的问题 ，提出了相应的对策。 关键词 职业教育 产业结构 产业结构调整 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 150723—7060 TheCountermeasuresDiscussionaboutQinhuangdaoVocational EducationServiceforRuralIndustrialStructureAdjustment ZhouZhe LiJianying ChenShuang ShiQiuxiang (EducationConege，HebeiNormalUniversityofScienceTechnology Qinhuangdao 066004) Abstract Basedontheanalysisoftherelationshipbetweenthevocationaleducationand industrialstructure，combined withtheproblemsintheprocessofruralindustrialstructureadjustmentofQinhunagdaocity，thispaperputsforwardthe correspondingcountermeasures． Keywords Vocationaleducation Industrialstructure Industrialsturctureadjustment 一 主动反映，在形式上它又是职业学校的办学性质与教学任务的 、 职业教育与产业结构调整关系分析 1、职业教育是产业结构调整人力支持的保障 集中体现。国家相关政策，社会经济，产业结构及人才使用等方 职业教育可以为区域经济发展提供技术及人力资源支持， 面，直接或间接地影响着职业教育培养 目标的确定四。 促进地方产业经济的发展 ，是地方经济长期稳定发展的动力 职业教育为农村产业结构调整升级提供智力支持，地方产 源泉。随着现代信息技术及科学技术的飞速发展 ，社会经济和 业的发展也同时是职业教育发展的动力。不同地区产业结构层 产业结构也在不断优化升级 ，社会生产由劳动密集型向技术 次不同所要求的人力资源支持也不同。人力，智力对区域经济 密集型转化 ，社会需求越来越多的技能型人才来适应这种趋 的发展起着重要的推动作用，这些资源的来源便是职业教育。 职业教育的教学内容及专业设置结构要与地方产业发展所需 势。职业教育的 目标是培养技能型人才 ，各级各类的职业教育 培养着不同类型的技能人才，为产业结构调整提供高效的劳动 求的人力和智力支持相适应。因此地方产业结构决定 了职业教 力资源。 育的内容和结构。农村职业教育的发展应该与农村产业结构调 在农村产业结构调整的过程中，职业教育的功能主要体现 整的步伐相适应嘲，随着三大产业结构的不断优化调整，对农民 在三方面 ：一是人才培养 ，培养农业生产建设一线需要 的技能 的文化素质要求也在不断提高，单纯靠天种地已经不能适应现 型人才；二是技术支持，有关农业常规技术的普及，有关农业高 今新农村建设。越来越需要一些具备科技创新能力的技术型劳 新技术的研发，多方式多渠道帮助农民掌握现代农业实用科技 动力 ，农村职业教育将担负起这一责任 ，建设并完善紧紧匹配 并加以使用，实现农业经济发展、农民收入的增加；三是社会服 农村产业发展需求，服务农村经济发展及产业结构层次的职业 务 ，即通过人才培养 、技术创新 、职业培训、资格认证等方式服 教育的内容，通过学习或培训等方式培养新型农村劳动力 ，为 地方经济发展提供良好动力。 务于农村产业结构调整 1【