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[核按钮]2016高考(新课标)数学(理)一轮复习配套(课时精讲课时检测单元检测):第六章 数列(4课时)
第六章 数
1.数列的概念和简单表示法(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).(2)了解数列是自变量为正整数的2.等差数列、等比数列(1)理解等差数列、等比数列的概念.(2)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式.(3)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题.(4)了解等差数列与一次函数的关系、等比数列与指数函数的关系.
§6.1 数列的概念与简单表示法
1.数列的概念(1)定义:按照一定顺序排列着的一列数称为数列数列中的每一个数叫做这个数列的.数列中的每一项都和它的序号有关排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做)排在第二位的数称为这个数列2项……排在第n位的数称为这个数列的第n项.所以数列的一般形式可以写成其中a是数列的第n项叫做数列的通项.常把一般形式的数列简记作{a(2)通项公式:如果数列{a的与序号之间的关系可以用一个式子来表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式.(3)从函数的观点看数列可以看作是一个定义域为正整数集(或它的有限子集{1)的函数当自变量从小到大依次取值时所对________.
(4)数列的递推公式:如果已知数列的第1项(或前几项)且从第二项(或某一项)开始的任一项与它的前一项(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.(5)数列的表示方法有__________、__________、__________、__________.2.数列的分类(1)数列按项数是有限还是无限来分分为、.(2)按项的增________、_________、_________和__________.递增数列+1______;递减数列+1_______;常数列+1_______递增数列与递减数列统称为__________.3.数列前n项和S与a的关系已知S则a=4.常见数列的通项(1)1,2,3,4,…的一个通项公式为a=____________;(2)2,4,6,8,…的一个通项公式为a=____________;(3)3,5,7,9,…的一个通项公式为a=____________;(4)2,4,8,16,…的一个通项公式为a=____________;(5)-1-1的一个通项公式为a=_________________________;(6)1,0,1,0,…的一个通项公式为a=____________;(7)a,b,a,b,…的一个通项公式为a=____________; (8)9,99,999,…的一个通项公式为an=____________.注:据此很易获得数列1;…;2;…;的通项公式分别为(10-1)(10n-1)(10n-1).1.(1)项 首项 a(2)第n项 n (3)函数值 (4)a a-1(5)通项公式(解析法) 列表法 图象法 递推公式2.(1)有穷数列 无穷数列 (2)递增数列 递减数列摆动数列 常数列 > < = 单调数列3.S1 S-S-14.(1)n (2)2n (3)2n+1 (4)2 (5)(-1)(6)
(7)
(8)10n-1
数列-1,-,…的一个通项公式是( )=(-1)
B.an=(-1)
C.an=(-1)
D.an=(-1)
解:-1=-数列1对应通项n数列1对应通项2n-1数列-1-1对应通项(-1)故选 下列有四个命题:数列是自变量为正整数的一类函数;数列,,,…的通项公式是a=;数列的图象是一群孤立的点;数列1-1-1与数列-1-1是同一数列.其中正确的个数是( )解:易知①③正确不正确.故选 若数列a=++…+则a-a=( ) B.- D.
解:a-a=-(+++)=+-=故选 数列{a的前n项和S=n+2n+1则{a的通项公式为____________.解:当n=1时=S=4;当n≥2时=S-S-1=2n+1=故填a= ()数列{a满足a+1==2则a=________.由递推公式a+1==2==-1=2可得{a是以3为周期的数列.∴a=a=a=故填
类型一 数列的通项公式 已知数列:,,,….
(1)试写出该数列的一个通项公式;(2)利用你写出的通项公式判断0.98是不是这个数列中的一项.解:(1)各项的分子为2分母比分子大1因此该数列的一个通项公式为a=(2)不妨令0.98,得n+2n-48=0解得=-8(舍)或n=6.故0.98是这个数列中的第6项a①一个数列只知道前n项其通项公式是不能确定的即使完全知道该数列其通项公式的形式也不一定是惟一的如数列1的通项公式可写成a=或=甚至分段形式a=等.②对于此类归纳猜想求通项的题目一定要掌握一些常见数列的通项公式如{n}(-1)-1}等在此基础之上还要掌握一定
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