[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学必修二课时作业：第2章 2.2.2 第1课时.docVIP

2.2.2 直线方程的几种形式 第1课时 直线的点斜式方程 【课时目标】　1．掌握坐标平面内确定一条直线的几何要素．2．会求直线的点斜式方程与斜截式方程．3．了解斜截式与一次函数的关系． 直线的点斜式方程和斜截式方程 名称 已知条件 示意图 方程 使用范围 点斜式 点P(x0，y0)和斜率k 斜率存在 斜截式 斜率k和在y轴上的截距b 斜率存在 一、选择题 1．方程y＝k(x－2)表示(　　) A．通过点(－2,0)的所有直线 B．通过点(2,0)的所有直线 C．通过点(2,0)且不垂直于x轴的所有直线 D．通过点(2,0)且除去x轴的所有直线 2．已知直线的方程是y＋2＝－x－1，则(　　) A．直线经过点(－1,2)，斜率为－1 B．直线经过点(－1,2)，斜率为1 C．直线经过点(－1，－2)，斜率为－1 D．直线经过点(－1，－2)，斜率为1 3．直线y＝kx＋b通过第一、三、四象限，则有(　　) A．k0，b0 B．k0，b0 C．k0，b0 D．k0，b0 4．直线y＝ax＋b和y＝bx＋a在同一坐标系中的图形可能是(　　) 5．集合A＝{直线的斜截式方程}，B＝{一次函数的解析式}，则集合A、B间的关系是(　　) A．A＝B B．BA C．AB D．以上都不对 6．直线kx－y＋1－3k＝0当k变化时，所有的直线恒过定点(　　) A．(1,3) B．(－1，－3) C．(3,1) D．(－3，－1)二、填空题 7．经过点(1,2)且斜率为3的直线在y轴上的截距为________． 8．已知一条直线经过点P(1,2)且斜率为2，则该直线的斜截式方程是________． 9．下列四个结论： 方程k＝与方程y－2＝k(x＋1)可表示同一直线； 直线l过点P(x1，y1)，倾斜角为90°，则其方程是x＝x1； 直线l过点P(x1，y1)，斜率为0，则其方程是y＝y1； 所有的直线都有点斜式和斜截式方程． 正确的为________(填序号)． 三、解答题 10．写出下列直线的点斜式方程． (1)经过点A(2,5)，且斜率为2； (2)经过点C(－1，－1)，且与x轴平行； (3)经过点D(1,1)，且与x轴垂直． 11．已知直线l的斜率为，且和两坐标轴围成三角形的面积为3，求l的方程． 能力提升 12．某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定重量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用y(元)与行李重量x(千克)的关系用直线AB的方程表示(如图所示)．试求： (1)直线AB的方程； (2)旅客最多可免费携带多少行李？ 13．等腰ABC的顶点A(－1,2)，AC的斜率为，点B(－3，2)，求直线AC、BC及A的平分线所在直线方程． 1．已知直线l经过的一个点和直线斜率就可用点斜式写出直线的方程．用点斜式求直线方程时，必须保证该直线斜率存在．而过点P(x0，y0)，斜率不存在的直线方程为x＝x0．直线的斜截式方程y＝kx＋b是点斜式的特例． 2．求直线方程时常常使用待定系数法，即根据直线满足的一个条件，设出其点斜式方程或斜截式方程，再根据另一条件确定待定常数的值，从而达到求出直线方程的目的．但在求解时仍然需要讨论斜率不存在的情形．2．2．2　直线方程的几种形式 第1课时　直线的点斜式方程知识梳理 y－y0＝k(x－x0)　y＝kx＋b 作业设计 1．C　[易验证直线通过点(2,0)，又直线斜率存在，故直线不垂直于x轴．] 2．C　3．B　4．D 5．B　[一次函数y＝kx＋b(k≠0)； 直线的斜截式方程y＝kx＋b中k可以是0， 所以BA．] 6．C　[直线kx－y＋1－3k＝0变形为y－1＝k(x－3)， 由直线的点斜式可得直线恒过定点(3,1)．] 7．－1　8．y＝2x　9．②③ 10．解　(1)直线点斜式方程为y－5＝2(x－2)． (2)由题意知，直线的斜率k＝tan 0°＝0， 所以直线的点斜式方程为y－(－1)＝0，即y＝－1． (3)由题意可知直线的斜率不存在， 所以直线的方程为x＝1． 11．解　设直线l的方程为y＝x＋b， 则x＝0时，y＝b；y＝0时，x＝－6b． 由已知可得·|b|·|6b|＝3， 即6|b|2＝6，∴b＝±1． 故所求直线方程为y＝x＋1或y＝x－1． 12．解　(1)由题图知，A(60,6)，B(80,10)， 设直线AB的方程为y＝kx＋b， 将A、B两点代入得，， 解得　∴y＝x－6． (2)依题意，令y＝0，得x＝30． 即旅客最多可免费带30千克行李． 13．解　AC：y＝x＋2＋． ∵AB∥x轴，AC的倾斜角为60°， ∴BC倾斜角为30°或120°． 当α＝30°时，BC方程为