[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中人教B版数学选修2-2课时作业：第2章 2.3.docxVIP

PAGE  §2.3　数学归纳法 课时目标　1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 1．由一系列有限的个别事实得出一般结论的推理方法，通常叫做归纳法． 2．用数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题时，其步骤为： (1)归纳奠基：证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立； (2)归纳递推：假设n＝k(k∈N*，k≥n0)时命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立； (3)由(1)(2)得出结论． 一、选择题 1．用数学归纳法证明1＋a＋a2＋…＋an＋1＝eq \f(1－an＋2,1－a)(a≠1，n∈N*)，在验证n＝1时，等号左边的项是(　　) A．1 B．1＋a C．1＋a＋a2 D．1＋a＋a2＋a3 2．用数学归纳法证明“2nn2＋1对于n≥n0的自然数n都成立”时，第一步证明中的起始值n0应取(　　) A．2 B．3 C．5 D．6 3．已知f(n)＝1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(1,n)(n∈N*)，证明不等式f(2n)eq \f(n,2)时，f(2k＋1)比f(2k)多的项数是(　　) A．2k－1项 B．2k＋1项 C．2k项 D．以上都不对 4．用数学归纳法证明(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·…·(2n＋1)(n∈N*)，从“k到k＋1”左端需增乘的代数式为(　　) A．2k＋1 B．2(2k＋1) C.eq \f(2k＋1,k＋1) D.eq \f(2k＋3,k＋1) 5．用数学归纳法证明“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”时，第一步验证n＝1时，命题成立，第二步归纳假设应写成(　　) A．假设n＝2k＋1(n∈N*)时命题正确，再推证n＝2k＋3时命题正确 B．假设n＝2k－1(k∈N*)时命题正确，再推证n＝2k＋1时命题正确 C．假设n＝k(k∈N*)时命题正确，再推证n＝k＋2时命题正确 D．假设n≤k(k∈N*)时命题正确，再推证n＝k＋2时命题正确 6．用数学归纳法证明不等式“eq \f(1,n＋1)＋eq \f(1,n＋2)＋…＋eq \f(1,2n)eq \f(13,24) (n2)”时的过程中，由n＝k到n＝k＋1时，不等式的左边(　　) A．增加了一项eq \f(1,2?k＋1?) B．增加了两项eq \f(1,2k＋1)，eq \f(1,2?k＋1?) C．增加了两项eq \f(1,2k＋1)，eq \f(1,2?k＋1?)，又减少了一项eq \f(1,k＋1) D．增加了一项eq \f(1,2?k＋1?)，又减少了一项eq \f(1,k＋1) 题　号123456答　案二、填空题 7．用数学归纳法证明：1＋2＋3＋…＋n2＝eq \f(n4＋n2,2)时，则n＝k＋1时的左端应在n＝k时的左端加上____________________________． 8．用数学归纳法证明：1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1 (n∈N*)的过程如下： (1)当n＝1时，左边＝1，右边＝21－1＝1，等式成立． (2)假设当n＝k时等式成立，即1＋2＋22＋…＋2k－1＝2k－1，则当n＝k＋1时，1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＝eq \f(1－2k＋1,1－2)＝2k＋1－1.所以当n＝k＋1时等式也成立．由此可知对于任何n∈N*，等式都成立．上述证明的错误是________________________． 9．已知数列{an}的前n项和为Sn，且a1＝1，Sn＝n2an (n∈N*)．依次计算出S1，S2，S3，S4后，可猜想Sn的表达式为________________． 三、解答题 10．试比较2n＋2与n2的大小(n∈N*)，并用数学归纳法证明你的结论． 11．在数列{an}中，a1＝eq \f(1,2)，an＋1＝eq \f(an,2an＋1)(n＝1,2,3，…) (1)求a2，a3； (2)猜想数列{an}的通项公式，并用数学归纳法证明你的结论． 能力提升 12．已知f(n)＝(2n＋7)·3n＋9，存在正整数m，使得对任意n∈N*都能使m整除f(n)， 则最大的m的值为多少？并证明之． 13．等比数列{an}的前n项和为Sn，已知对任意的n∈N*，点(n，Sn)均在函数y＝bx＋r(b0且b≠1，b，r均为常数)的图象上． (1)求r的值； (2)当b＝2时，记bn＝2(log2an＋1)(n∈N*)， 证明：对任意的n∈N*，不等式eq \f(