[步步高 学案导学设计]2014-2015学年高中数学（苏教版，必修四） 第二章平面向量 2.3.2（一） 课时作业.docVIP

2．3.2　平面向量的坐标运算(一) 课时目标 1．理解平面向量坐标的概念，会写出给定向量的坐标，会作出已知坐标表示的向量． 2．掌握平面向量的坐标运算，能准确运用向量的加法、减法、数乘的坐标运算法则进行有关的运算． 1．平面向量的坐标表示 (1)向量的坐标表示：在平面直角坐标系中，分别取与x轴、y轴方向相同的两个________________i，j作为基底，对于平面上的向量a，有且只有一对有序实数x，y使得a＝________，则____________________叫作向量a的坐标，记作________． (2)向量坐标的求法：在平面直角坐标系中，若A(x，y)，则＝________，若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝________________. 2．平面向量的坐标运算 (1)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a＋b＝________________，即两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和． (2)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a－b＝________________，即两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差． (3)若a＝(x，y)，λR，则λa＝________，即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标． 一、填空题 1．已知平面向量a＝(1,1)，b＝(1，－1)，则向量a－b＝________. 2．已知a－b＝(1,2)，a＋b＝(4，－10)，则a＝______. 3．已知平面上三点A(2，－4)，B(0,6)，C(－8,10)，则－的坐标是________． 4．已知向量a＝(1,2)，b＝(2,3)，c＝(3,4)，且c＝λ1a＋λ2b，则λ1，λ2的值分别为________． 5．已知M(3，－2)，N(－5，－1)且＝，则点P的坐标为________． 6．在平行四边形ABCD中，AC为一条对角线．若＝(2,4)，＝(1,3)，则＝________. 7．已知四边形ABCD为平行四边形，其中A(5，－1)，B(－1，7)，C(1,2)，则顶点D的坐标为________． 8．已知A(－1，－2)，B(2,3)，C(－2,0)，D(x，y)，且＝2，则x＋y＝________. 9．若向量a＝(x＋3，x2－3x－4)与相等，其中A(1,2)，B(3，2)，则x＝________. 10．函数y＝x2＋2x＋2按向量a平移所得图象的解析式为y＝x2，则向量a的坐标是________． 二、解答题 11．已知a＝(－2,3)，b＝(3,1)，c＝(10，－4)，试用a，b表示c. 12．已知平面上三个点坐标为A(3,7)，B(4,6)，C(1，－2)，求点D的坐标，使得这四个点为构成平行四边形的四个顶点． 能力提升 13．已知P＝{a|a＝(1,0)＋m(0,1)，mR}，Q＝{b|b＝(1,1)＋n(－1,1)，nR}是两个向量集合，则P∩Q＝________. 14. 在直角坐标系xOy中，向量a，b，c的方向和长度如图所示，分别求它们的坐标． 1．在平面直角坐标系中，平面内的点、以原点为起点的向量、有序实数对三者之间建立一一对应关系．关系图如图所示： 2．向量的坐标和这个向量的终点的坐标不一定相同．当且仅当向量的起点在原点时，向量的坐标才和这个终点的坐标相同．2．3.2　平面向量的坐标运算(一) 知识梳理 1．(1)单位向量　xi＋yj　有序实数对(x，y)　a＝(x，y) (2)(x，y)　(x2－x1，y2－y1) 2．(1)(x1＋x2，y1＋y2)　(2)(x1－x2，y1－y2) (3)(λx，λy) 作业设计 1．(－1,2)　2.(2，－2)　3.(－3,6) 4．－1,2 解析　由解得 5. 解析　设P(x，y)，由(x－3，y＋2)＝×(－8,1)， x＝－1，y＝－. 6．(－3，－5) 解析　＝＋， ＝－＝(－1，－1)． ＝－＝(－3，－5)． 7．(7，－6) 解析　设D(x，y)，由＝， (x－5，y＋1)＝(2，－5)． x＝7，y＝－6. 8. 解析　＝(－2,0)－(－1，－2)＝(－1,2)， ＝(x，y)－(2,3)＝(x－2，y－3)， 又2＝，即(2x－4,2y－6)＝(－1,2)， 　解得　 x＋y＝. 9．－1 解析　A(1,2)，B(3,2)， ＝(2,0)． 又a＝，它们的坐标一定相等． (x＋3，x2－3x－4)＝(2,0)． ∴x＝－1. 10．(1，－1) 解析　函数y＝x2＋2x＋2＝(x＋1)2＋1的顶点坐标为(－1,1)，函数y＝x2的顶点坐标为(0,0)，则a＝(0,0)－(－1,1)＝(1，－1)． 11．解　设c＝xa＋yb， 则(10，－4)＝x(－2,3)＋y(