根的结构和功能.pptVIP

第五节 根的结构和功能 教学目标 1.描述根的生长过程。 2.概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。 3.探究根生长的部位。 4.确立生物体结构与功能相适应的观点，关注科学技术与生产实践的关系。 探究点一、根的分类 通过读教材P26小标题“根的生长”第一段，完成下列问题： 1.一株植物根的总和叫______。 2.由胚根发育成的根叫做______。从主根上生出的根叫______。从茎、叶等部位生出的根叫做______。 3.（1） ______与______有明显区别的根系叫直根系。大多数是______植物的根。 （2）所有根的粗细相近，没有明显的主根，这样的根系叫______。大多数是______植物的根。 跟踪训练 2、下列植物的根是直根系的是（ ） A、菜豆 B、小麦 C、玉米 D、水稻 阅读P28第一段找出什么是根尖，根尖的结构是怎样的？ 探究根长长的部位（按下列要求操作） 1、从幼根尖端2.5毫米处开始，在根的一侧用中性笔每隔2毫米划线，共画5条 2、将划线的分成2组，一组尖端切去3毫米，作为实验组，另一组保持完整，作为对照组 3、将你手中的赤小豆的种子小心的放起来，培养一段时间观察它们的生长状况。 一段时间后，实验组和对照组中根的生长有何差异？说明了什么问题 跟踪训练链接中考 右图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是 A．成熟区向下移动装片 B．成熟区向上移动装片 C．伸长区向下移动装片 D．伸长区向上移动装片 课堂小结 1、植物的根分为 2、植物的根系分为 3、植物的根尖包括___、___、___、___。 4、根的长长靠的是： 当堂检测 1、植物吸收水分主要部位在（ ）。 A、树叶 B、树皮 C、花瓣 D、根尖 2、在根尖中（ ）会保护根尖分生区不会被磨损，而由于（ ）的存在又使这层保护结构不断的得到补充。 A、分生区 伸长区 B、根冠 分生区 C、成熟区 分生区 D、根冠 伸长区 1.下图是根尖结构图，据图回答： （1）图中1是___________， 2是___________， 3是___________，4是___________。 （2）根的生长和___________、___________（填序号）有关，前者具有很强的___________能力，增加了根细胞的数目；后者是根___________最快的部位。 （3）细胞开始分化的部位是___________，其外观上的标志是具有大量的___________。 （4）属于保护组织的是___________。 * 至诚学校 高殿一 根系 主根 侧根 不定根 主根 侧根 双子叶 须根系 单子叶 A 主根侧根无明显区别 __子叶 须根系 有明显的主根 __子叶 直根系 主根、须根特点 植物类型 根的类型 1、完成下列表格 双 单 根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段。 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根尖 探究点二：根的结构 有根的尖端的长长了，没有尖端的没有生长 根的生长在它的尖端 功能 特征 名称 观察P28图4.1-26完成下面的表格 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护 分裂产生新细胞 伸长（部分吸收功能） 吸收水分 和无机盐 细胞较大,排列疏松，有大液泡 细胞较小,细胞核大，具有旺盛的分裂能力 细胞出现液泡, 迅速伸长 停止伸长，开始分化，形成导管和根毛 根的生长 __________区细胞的分裂 __________区细胞的伸长 在根尖中能生长的有哪几部分，根的生长靠的是什么？ 分生 伸长 B D B 根冠 分生区 伸长区 成熟区 2 3 分裂 生长 成熟区 根毛 根冠 *