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20102011学年小六语文导学案???????????????? ??????? 编号：9 《怀念母亲》导学案???????? 等级 编制：邓月英?? 审核：???????? 包科领导：???????? 班级：??? 姓名：?????? 组别： 【学习目标】 1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语 2．有感情地朗读课文通过独立思考和小组合作，理解课文内容； 3．全力以赴，激情参与，揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情 【使用说明与学法指导】 1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号 2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕； 3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑 【内容导航】 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬 【知识链接】 季羡林 出生于山东省清平县1930年考入清华大学西洋文学系，1935年又考取清华大学与德国的交换研究生，同年赴德国哥廷根大学学习，1941年获哲学博士学位，1946年回国他在语言学、文化学、历史学等多方面都有很深的造诣，长期致力于梵文文学的研究和翻译，译有印度著名史诗《罗摩衍那》等，出版有《季羡林文集》二十四卷 【自主学习】 1、看拼音写词语 zhēn zhì??? méng lóng??? bì?? miǎn???? qǐn bù ān xí????? shí bù xià yàn (????? )?? (???? ????)??? (??????? )??? (????????? )???? ?(?????????? ??) ?qī liáng???? pín?? fán???? chóng gāo???? kě jiàn yì bān??? zhōng tiān zhī hèn ?(?????? )? (????? ???)??? (??????? )?? ??(????????? )??? ?(???????? ????) 2、修改下面句子中的不妥当的地方? a、《怀念母亲》的作者是季羡林写的??????????????? b、怀念母亲的情绪越来越剧烈 ????????????????? 3、按照课文填空，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来 （1）、我一生有两个母亲，一个是（????????????????? ），一个是（?????????????? ）我对这两个母亲怀着同样（?????? ???????????）和同样（????????????????????? ） （2）、我痛苦了几天，（????????????????????? ），（????????????????????????? ） 这两句话所含的思想感情： 4、从作者的日记中摘抄思念母亲的语句 5、自读开头、结尾，作者季老对两位母亲有（?????????????????? ）的深情作者在写法上有什么特点？ 【合作探究】 ??问题一：联系上下文，理解“我”为什么痛哭了几天，食不下咽，寝不安席 ? ? 问题二：我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦(“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？) ? ? 问题三： 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头（为什么我在想故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？） ? ??????????????? ????????????????????????????????????????????? 问题四：我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影（在你的想念中，母亲的面影是怎样的？） ? 【练练测测】 1、看拼音写词语 zhēn zhì??? méng lóng??? bì?? miǎn???? qǐn bù ān xí????? shí bù xià yàn (????? )?? (???????? )??? (??????? )??? (????????? )????? (???????????? ) ?qī liáng???? pín?? fán???? chóng gāo???? kě jiàn yì bān??? zhōng tiān zhī hèn ?(?????? )? (???????? )??? (??????? )???? (????????? )???? (????????????