我的心只有您知(融入孩子的内心世界.docVIP

我的心只有您知道(融入孩子的內心世界 銘傳國中卓淑惠老師 壹、思考問題 在「不良少年回母校」一片中，為什麼這些學生在一般學校中輟，余市高中的老師卻能啟發他們，你覺得差別何在？ 你覺得一個老師能夠啟發學生、幫助學生成長的關鍵是什麼？ 當我們看到一個學生時，看到的是一個問題，還是一個人？ 貳、我的心只有您知道 ◎當小孩子不乖的時候，你要用什麼來勸誡他們？你再怎麼 用，也是愛心與耐心。你能夠用的懲罰，只是愛心與耐心而已，當你帶的人不聽話、不配合的時候，你只能用愛心與耐心。 ◎循循善誘配真誠 化育良知良能顯 功在無為君子崇 時贊化育使命擔一、傳道、授業與解惑 (一)授業與解惑：教導使明白道理，遵守規範。 (二)傳道：啟發良知良能，使能自覺反省，自然以良心為立身處世之主宰。 二、何以不能以良知自覺、處世 (三)自我的障礙，如：為對抗成人而自暴自棄（常本茜） (四)日積月累的習性，如：習慣以逃避來面對困境（作田久美子）、習慣以控制獲得安全感（常本茜）。 (五)自我的偏執與自我防衛，如：以自責來面對挫折（古賀奈惠） (六)錯誤的認識，如：人是不可以信任的（氏家徹） 三、真愛方能化 (七)人在真誠、支持、接納的對待中，方能漸漸化去自我的防衛與對抗，開始面對自己、覺照自己。 (八)真誠面對自己與真心信任、關愛對方的人，才能感應對方以真誠轉化自己。 (九)只有常恆一致、不斷無