4年级科学教案(299).docVIP

1.4空气也是生命之源 总课时数：2????????? 上课时间：第五周 教学目标： 1、知识与技能： ·知道空气和水一样，也是生命之源，要防治空气污染 ·了解保护洁净的空气，就是保护我们自己 2、 ·会研究车辆尾气对植物的影响 ·学会小组调查、访问的方法，及总结调查数据的分析 3、情感、态度与价值观： ·从身边的环境变化和动植物变化意识到空气对人类、全世界的重要性 ·空气和生命是密不可分的 ·意识到我们有责任呼吁大家一起来防治空气污染 教学重点： 空气也是生命之源，我们有责任保护它 教学难点： 调查居室空气污染的原因。 教学准备： 盆栽植物两盆，塑料袋，空气污染的图片，让学生准备有关空气污染的资料 教学过程： 一、导入 1、? 2、? 水-20亿人生命之所系！ 3、? 1、空气和生命的关系 (1) (2)观察P12三幅图，你想到了什么？2、我们周围的空气 (1) ? (2)人类一直不断的在污染着我们赖以生存的空气。空气的污染我们看不到，怎么知道空气受污染了呢 (3)讨论研究P13的车辆尾气实验 (1)空气被污染了，而且还在不断污染着。我们能做什么呢？ (2)小组根据实际情况制定宣传计划 (3)有价值的提议，可以向有关部门建议 4、调查反馈 (1)展示收集的资料 (2)空气污染还会造成哪些危害？ 三、课外拓展 1、 调查了解当地采取了哪些措施防治空气污染 2、 出一份保护、防治空气污染的小报 板书设计： 空气也是生命之源 汽车尾气,焚烧垃圾 灌云县东王集中心小学科学四年级上册教案