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七年级下册文言文复习学案（二）
一、阅读下面两段文字，回答问题。
（一）《伤仲永》原文
（二）李贺作诗 ??? (李贺)七岁能辞章，韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构(早就构思好的)，自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。 ??? 每旦日出，骑弱马，从小奚奴(带着小僮仆。奚，xī)，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归，足成之……(母)见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
1、用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处）余 闻 之 也 久。从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是 3、仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年?时的相同点和成年后的不同结果， 4、将下列文言句子译成现代汉语。 (1)稍稍宾客其父：????????????????????????????????????????????????????????? (2)其文理皆有可观者：????????????????????????????????????????????????????? (3)是儿要呕心乃已耳：????????????????????????????????????????????????????? 《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是?????????????????????????????????????????
二、阅读《伤仲永》，回答下列问题
1、下列句中加点词的意思相同的一项是（??? ） A．仲永之通悟，受之天也??? 初极狭，才通人 B．未尝识书具????????????? 默而识之 C．父异焉，借旁近与之????? 渔人甚异之 D．忽啼求之??????????????? 予尝求古仁人之心．下列加点词意思相同的一组是( )
A．蒙辞以军中多务 不辞而别
B．自以为大有所益 精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底
D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之
．用现代汉语翻译下列句子。
(1)但当涉猎，见往事耳 (2)有友人与之书而不能答 ．吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
山东省昌乐第一中学2011—2012学年度下学期初三语文学案 编号： 484 2012年04月15日
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