8.2重力力的示意图02.docVIP

学生自主学习方案 班级__________ 姓名__________ 科目 物理 课题 重力 力的示意图 授课时间 设计人 郇郁 审核人 张武明 苏永红 课时序号 17 【学习目标】 1.由实验感知重力的方向并能根据这一结论对实际问题作出分析。 2.知道用示意图表示力的方法。 3.知道里的三要素。 4.了解被举高的物体具有重力势能。 【预习过程】 1.根据所学知识比较重力与质量的异同：重力既有 又有 ，而质量只有 没有 。 2．力的三要素为 、 和 。 3.力的表示方法有＿＿＿和＿＿＿。 4.被举高的物体具有＿＿＿能。 【学习过程】 一．判断重力的方向 1．猜一猜：重力方向是 。 2．试一试：把身边的物体向上抛出去会看到的现象是 。 3.观察演示实验： 小组讨论：物体所受重力的方向总是 的，与水平面 与斜面不 . 二．力的三要素 谈谈：“把手放在门把手的不同位置关门体会用力的大小”的感受。 关门时把手放在们的不同位置，用力相同吗？ 2.同一位置用力方向不同效果一样吗？ 总结：力是一个特殊的物理量，他既有 又有 ，而且作用在物体的不同部位，产生的效果也不同。我们把力的 、 、 叫做力的三要素。 重力的三要素为：大小 方向 作用点 。 补充：重力的作用点叫物体的重心。 注意：①物体的重心可以在受力物体上，也可以不在受力物体上。如质地均匀的圆环，其重心就在圆心，而不在圆环上——即不在受力物体上。 ②物体的形状改变时，其重心的位置通常也要随之改变。 三．力的示意图 物理学中常用一条 线段来表示力，线段的起点表示 力的 箭头的指向表示力的 在箭头的旁标注力的 。 【例1】如图所示,放在斜面上的物体质量为5千克, 请作出该物体所受重力的示意图. [方法]力的示意图的画法：通常用“三定”“两标”法 “三定”:即①定作用点：在受力物体上画出力的作用点；②定方向：根据题意，正确的画出力的方向；③定长度：在同一个示意图上，若有几个力，则力越大，线段的长度应越长。 “两标”：即①标箭头：在力的末端表上箭头表示力的方向；②标力的数值和单位：在箭头旁标上表示力的字母及力的数值和单位。 练习：水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。 【问题3】重力势能 被举高的物体在下落过程中能对其它物体做功，而具有 。 常见的两种势能为： 和 。 你知道的具有重力势能的物体有： 。 【要点归纳】 1、我们把力的 、 、 叫做力的三要素。 2、物理学中常用一条 线段来表示力，线段的起点表示力的 箭头的指向表示力的 在箭头的旁标注力的 。 3、被举高的物体具有能量，这种能量叫做 能。 【当堂反馈】 利用力的示意图画出下列物体所受的重力。 【学习小结】