8.2重力力的示意图学案.docVIP

总编号：13 日期：2014年月日 8.2重力 力的示意图 【目标诠释】-----我来认识 1.知道什么叫做重力并经历探究过程测量物体的重力进得而到物体重力和质量的关系：G=mg。 2.由实验感知重力的方向，并能运用这一结论对实际问题作出分析。 3.知道力的三要素，并能正确的画出力的示意图。 4.知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析。 【导学菜单】-----我来预习 一、重力 1.什么是重力、符号、单位是什么？重力的施力物体是谁？ 2.说说你对重力的理解，举例子说明哪些现象说明重力的存在? 二、重力的大小 1.你还记得实验室里测量力的工具是什么吗？怎么样用 它测量重力的大小呢？想一想，准备课堂上露一手。 2.探究重力大小与质量的关系，用弹簧测力计测量一个 钩码所受的重力，再逐次增加钩码的个数，分别测量 所受的重力，将各次测得的实验数据记录在表格中， 并在右图中画出图像。 序号 钩码的质量m/kg 钩码的重力G/N 1 2 3 4 (1)分析图像，得出结论是 。 (2)图像的数学函数表达式为_______________。 (3)对于公式G=mg中的g你是怎么理解的？表示什么？单位如何而来？ (4) 在一般情况下g= 表示的物理意义为___________________________。但经过科学家的精确测量，不同地区的g值仍有差异。（在粗略计算中g取10N/kg） 三、重力的方向 1．重力的方向又是什么样的呢？你能设计出判断重力方向的实验方案么？ 2．你能说说你知道的生活中利用重力方向总是竖直向下的例子吗？ 四、力的示意图 1.力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的　　　 _______有关。它们统称为力的 ； 2.力的示意图：用一根带 的线段把力的大小、方向作用点表示出来的方法叫做力的示意图；在力的示意图中，箭头的指向表示力的 ，线段的长短表示力的 ，线段的起点表示力的 。 五、重力势能 为什么水能带动水轮机发电呢？为什么打桩机能将桩子打入地下呢？ 事实表明_________________具有能量，这种能量叫做___________，__________和__________是常见的两种势能。 【困惑扫描】----我来质疑 【感悟平台】----我来探究 展开你想象的翅膀，假如有一天失去了重力，我们的生活会有什么变化？ 【建立网络】----我来归纳 【过关窗口】----我来练习 1. 下列关于重力的说法中，正确的是【 】 A. 地面附近的物体都受到重力的作用 B. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用止 C. 只有静在地面上的物体才受到重力的作用 D. 只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用 2．我国”嫦蛾”工程的一期探测器预定今年升空。月球表面没有空气，引力只有地球的1/6。假若你有幸能登上月球，你将能【 】 A. 在月球上欢快地放风筝 B. 轻易地举起50kg的重物 C. 做马德堡半球实验 D. 听到电动车行驶的声音 3. 一块冰重98N，它的质量为 kg；它熔化为水后，质量为 kg；若把它带到月球上，它的质量为 kg；它的重力将 。 4. 如图所示，在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，这是利用重力 的方向总是 的。 5．八（10）班实验小组的同学在探究“物体所受重力大小物体质量的关系”的实验记录如下表： 物体 物体的质量(kg) 重力(N) 比值G∕m (N∕kg) G∕m的平均值(N∕kg) 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.91 9.7 ⑴ 在实验过程中，需要的测量工具有 和 ; ⑵ 在上表空白处填出比值G/m的平均值； ⑶ 分析表中实验数据，得出结论是 。 6.如图所示，一个静止在水平地面上的物体，其质量为30kg，受到大小为100N、与地面成30°角斜向上的拉力。 ⑴ 求物体受到重力的大小； ⑵ 画出物体所受拉力、重力的示意图。 华杰双语学校2014--2015学年度第二学期八年级物理导学案 《力》 1 G/N m/kg 0 0.5 1.0 1.5 2.0 0.05 0.