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第十章　 必考部分·第十章 系列丛书 进入导航 系列丛书 进入导航 高三总复习·人教版·数学(文) 必考部分 概率 第三节 几何概型 提升素养·破难点 自主回顾·打基础 合作学习·速通关 课时作业 * * 必考部分·第十章 系列丛书 进入导航 系列丛书 进入导航 高三总复习·人教版·数学(文) 考纲解读 1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.考情剖析 以选择题或填空题的形式考查与长度或面积有关的几何概型的求法是高考对本内容的热点考法，特别是与平面几何、函数等结合的几何概型是高考的重点内容.新课标高考对几何概型的要求较低，因此高考试卷中此类试题以低、中档题为主.强根基·固本源 自主回顾·打基础 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型． 长度(面积或体积) 1．几何概型有什么特点？ 提示：几何概型的特点： 无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限个． 等可能性：每个基本事件出现的可能性相等． 2．几何概型和古典概型有什么区别？ 提示：几何概型和古典概型中基本事件发生的可能性都是相等的，但古典概型的基本事件有有限个，而几何概型的基本事件则有无限个． 2．几何概型的概率公式P(A)＝. 1．设A(0,0)，B(4,0)，在线段AB上任投一点P，则|PA|1的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：满足|PA|1的区间长度为1，故所求其概率为. 答案：C 2．某路公共汽车每5分钟发车一次，某乘客到乘车点的时刻是随机的，则他候车时间不超过2分钟的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：试验的全部结果构成的区域长度为5，所求事件的区域长度为2，故所求概率为P＝. 答案：C 3．分别以正方形ABCD的四条边为直径画半圆，重叠部分如图中阴影区域所示，若向该正方形内随机投一点，则该点落在阴影区域的概率为(　　) A.　　　B. C.　　　D. 解析：设正方形边长为2，阴影区域的面积的一半等于半径为1的圆减去圆内接正方形的面积，即为π－2，则阴影区域的面积为2π－4，所以所求概率为P＝＝. 答案：B 4．有一杯2升的水，其中含一个细菌，用一个小杯从水中取0.1升水，则此小杯中含有这个细菌的概率是________． 解析：试验的全部结果构成的区域体积为2升，所求事件的区域体积为0.1升，故P＝0.05. 答案：0.05 5.如图所示，在直角坐标系内，射线OT落在30°角的终边上，任作一条射线OA，则射线OA落在yOT内的概率为________． 解析：如题图，因为射线OA在坐标系内是等可能分布的，则OA落在yOT内的概率为＝. 答案： 抓重点·破疑难 合作学习·速通关 【例1】　(1)(2013·福建卷)利用计算机产生0～1之间的均匀随机数a，则事件“3a－10”发生的概率为________． 与长度有关的几何概型 (2)(2013·湖南卷)已知事件“在矩形ABCD的边CD上随机取一点P，使APB的最大边是AB”发生的概率为，则＝(　　) A. B. C. D. (1)由3a－10解不等式；(2)P在距C、D为CD时，使AP＝AB或BP＝AB，满足题意． 【解析】　(1)由3a－10得a，则事件发生的概率为. (2)如图所示， 要使ABP的最大边为AB发生的概率为，则点P在靠近点C与D的处，且大于CD的，如图，设DC＝4，则PC＝1，此时AP＝AB＝DC＝4，DP＝3，则AD＝＝. ＝，故选D. 【答案】　(1)　(2)D 求与长度?角度?有关的几何概型的概率的方法是把题中所表示的几何模型转化为长度?角度?，然后求解.确定点的边界位置是解题的关键. (1)点A为周长等于3的圆周上的一个定点，若在该圆周上随机取一点B，则劣弧AB的长度小于1的概率为________． (2)如图所示，一游泳者与河岸AB成60°的方向向河里直线游了10米，然后任意选择一个方向继续直线游下去，则他再游不超过10米就能够回到河岸AB的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：(1)如图，可设＝1，根据题意只要点B在优弧MAN上，劣弧AB的长度就小于1，由于点B在圆周上的任意性，故这个概率是优弧MAN的长度与圆的周长之比，即这个概率是. (2)在点C处任意选择一个方向继续直线游下去，可在360°区域内活动，再游不超过10米就能够回到河岸AB，只能在60°区域内活动，故所求的概率为P＝＝.故选D. 答案：(1)　(2)D 【例2】　(1)花园小区内有一块三边长分别为5 m、5 m、6 m的三角形绿化地，有一只小花猫在其内部玩耍，若不考虑