数字色彩系统及其课程创新和发展.pdfVIP

“数字色彩”系统及其课程创新与发展① 8o6 田少煦(深圳大学 艺术与设计学院，广东 深圳5 o) oo9 孙欣(南京师范大学美术学院，江苏南京21 7) o [摘 要]现代色彩理论和色彩教学主要受蒙塞尔系统的影响，已有1 o多年的发展历史。随着科学技术的进步，设计色 彩应用的载体由原来的颜料(原子)变为计算机(比特)，色彩科学不可避免被卷入了数字化潮流。如何探索与信息 南京艺术学院学报J0uRzAL 社会新的艺术样式相吻合的色彩基础理论，如何让面向未来的色彩教学跟上历史前进的步伐，成为我们不可回避的现 om 实。 [关键词]色彩学；计算机图形学；数字色彩；创新 09一04 [中国分类号]J02 [文献标识码]A [文章编号]l008—9675(2007)01一01 人们对色彩的认识有一个由浅入深、由感性到理性 度的颜色是互补色。 的过程。我们的先辈在长期使用颜色的实践中，逐渐积累 蒙塞尔色立体纵 了丰富的色彩知识和经验。从感性方面，早在二千五百年 向的色彩明度色阶共 前我国就建立了跟阴阳五行哲学观念相关联的五色思想， 分1l级，中心轴的顶端 并把它跟很多社会和自然现象联系起来还赋予丰富的人 为白色，中心轴的底端 文内涵，提炼出中国“五方正色”的颜色代表：青、赤、黄、 为黑色。 白、黑。从理性方面，西方近代形成了以牛顿光学色彩为 (2)奥斯特瓦德色 基础的颜色科学和色彩学。展现在我们面前的是各种不同 的色彩系统。 图1—1 蒙塞尔色立体示意图 彩系篓斯特瓦德色彩 系统是由科学家奥斯特瓦德1921年创立的，它以物理科学 一、显色系统与混色系统 为依据，注重色彩的调和关系，主张调和就是秩序。 z≯NJ芝D》，1_∽芝∞1．ITUTEl美术与设计版FlNE》RT∞p 1、显色系统 奥斯特瓦德色相环以24个色组成。它以赫林的四色学 说为依据，首先在一个圆形内以等间距安置了红、黄、绿、 显色系统是经典艺术色彩学以颜料色彩为载体、偏 oEsIG三 蓝4个主色，在此基础上在每两个颜色之间分别安插橙、 重色彩心理属性研究的色彩理论体系的统称。它的物理基 黄绿、蓝绿、紫4个间色，扩展为8个基本色相环，然后再 础是一种是以颜料、涂料、染料等色料为基础的显色系 将这8个基本色相每种色分为3个等级，共编组成24色的色 统，其本质是反射光的色彩系统。最常见的有蒙塞尔的色 相环。 彩体系，它是经典艺术色彩的基础，我国艺术和设计界大 都采用蒙塞尔色彩。其他还有澳斯特瓦德色彩体系、日本 PCCS色彩体系。 (1)蒙塞尔色彩系统 蒙塞尔显色系