突出实践教学是高等职业教育必要的教学环节——浅谈建筑工程技术专业的实践教学.pdfVIP

第4 期 天津市教科院学报 No .4 2∞8 年8 月 Joumal of Tianjin Academy of Educational Science A鸣.2∞8 突出实践教学是高等职业教育必要的教学环节 一一浅谈建筑工程技术专业的实践教学 壮军 (天津市建筑工程职工大学，天津 3α则74) [摘 要] 高等职业教育是一种以就业为导向的教学模式。该教学模式注重培养学生的岗位能力和操作本领， 强调人才的应用性和技能性，以适应市场经济条件下市场对高职专业人才培养过程的要求。为此，教学模式决定 其教学内容应突出实践教学环节，加大实践教学比例，注重实践教学环节的管理。结合建筑工程职工大学建筑 工程技术专业的实践教学，对此问题进行初步的探讨与研究。 [关键词] 高等职业教育;教学模式;培养目标;实践教学 [中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1617 - 2277 - (2∞8)ω- 脱8-03 一、高等职业教育的教学模式决定其教学内容 二、建筑工程职工大学建筑工程技术专业实践 必须突出实践教学 教学的办学实践 高等职业教育是一种以就业为导向的教学模式，它和普 1.建筑工程技术专业实施性教学计划的制定 通高等教育有着根本的区别，其区别就在于人才培养标准和 作为高等职业教育之一的建筑工程技术专业是基本建 规格的定位是不同的。普通高等教育是以学术目的为主的 设行业的主干专业。该专业的培养目标为:培养适应国家经 培养模式，而高等职业教育是以技术应用能力和基本素质的 济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有一定的经济 培养为主线的培养模式。 与管理基本理论和建筑工程施工与管理技术基本知识，掌握 高等职业教育注重培养学生的岗位能力和操作本领，强 工程经济和工程项目管理相关技能，具有良好的职业道德和 调人才的应用性和技能性，以适应市场经济条件下市场对高 较强的建筑工程项目管理能力的高等应用型管理人才。要 职专业人才培养过程的要求。为了实现学校教育与市场需 培养这种高等应用型的管理人才，教学内容就应以技术应用 求零距离的办学目标，就要在实践教学环节上多做文章， 能力和基本素质培养为主线，突出实践教学环节，并将能力 因此实践教学在职业人才培养过程中具有十分重要的地位， 培养贯穿在教学全过程之中。 是教学体系中不可缺少的一部分。这就要求我们在组织教 在制定建筑工程技术专业高等职业教育实施性教学计 学期间，不但要加强实践教学在人才培养方案中的地位，更 划时，我们首先进行了职业岗位分析。随着我国社会主义市 应该完善教学实践的实施过程，探讨应用有效的教学方法， 场经济不断向前发展，建筑业的改革不断对人才的规格和素 建立完整的实践教学体系。