江苏省镇江市丹徒区高中政治 第四课 生产与经济制度教案 新人教版必修1.docVIP

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江苏省镇江市丹徒区高中政治 第四课 生产与经济制度教案 新人教版必修1

第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费 【教学目标】 理解生产与消费的关系 【教学重点】 生产与消费的关系教学难点生产与消费的关系教学 【导学】 一、生产与消费的关系 探究1 课本P28 1、生产决定消费 生产决定消费的 、 、 ,并为消费创造 。  从一定意义上讲,人类的历史就是发展的历史.是人类社会赖以生存和发展的基础.生产出来的产品被了,这种产品的生产过程才算最终完成. 作用 ③一个 的出现往往能带动一个产业的出现和成长; ④消费为生产创造出 ,能提高劳动力的 ,提高劳动者的生产积极性。 总结:社会再生产过程包括 、 、 、 四个相互联系的环节。其中,直接生产过程起 作用;分配和交换是连接生产与消费的 和 ;消费是物质资料生产总过程的 和动力。 【例2】月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样,除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费( ) A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构升级 C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高 二、大力发展生产力 1、为什么要大力发展生产力 (1)我国处于社会主义初级阶段, 是社会的主要矛盾,为了解决这个矛盾,必须大力发展生产力,这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。(2)发展对于 ,加快推进社会主义现代化,具有 性意义。 (3)解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的 。 2、怎样大力发展生产力 (1)必须坚持 的战略思想,要牢牢扭住 这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 (2)必须全面深化 ,推动 同 , 同 相适应,推动经济社会持续健康发展。 探究3:1、查阅资料,举例说明我国生产力发展的成就。 2、我们应如何大力发展生产力? 【课堂巩固】 一、判断(正确的填A,错误的填B) 1、消费是由人们的主观愿望决定的。 ( ) 2、消费是人类社会赖以存在和发展的基础。 ( ) 3、生产与消费不可分割,二者互相起决定作用。( ) 4、消费对生产起促进作用。 ( ) 5、改革是社会主义性质的根本改变。 ( ) 6、生产是消费的最终目的和动力一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,说明生产决定消费。消费是生产的动力,所以消费的水平决定着生产的发展。0.29度,三天耗电约一度。这表明(  ) A.生产为消费创造动力 B.生产决定消费的方式 C.消费是生产的目的和归宿 D.消费形成新的需求,对生产具有导向作用 5.我国目前处于社会主义初级阶段,面临着落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。要从根本上解决这一矛盾,必须 ( ) A.坚持公有制 B.大力发展生产力 C.提倡积极消费 D.提高人们的文化素质 三、主观题 材料一:中国目前最终消费占GDP比重与世界比较图(%) 材料二:截止到201年12月底,我国居民储蓄总额为20万亿元人民币。中国的储蓄率仍高达51%。而美国的储蓄率仅为7%左右。尽快使城乡居民消费水平增长,促进消费的可持续性尤为关键。 (1)从生产与消费的关系角度,分析上图中反映的现象所造成的不良影响。 答案:(1)与发达国家和世界平均水平相比,我国居民的消费率偏低。生产决定消费,消费对生产具有重要的反作用,消费的发展促进生产的发展。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生

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