昆阳四中消防安全逃生演练方案.docVIP

昆阳四中消防安全疏散演练方案 一、演练目的 通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造 “平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。 二、灾害预设 （1）当昆阳四中男生寝室二楼、女生寝室三楼突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团，可能发生学生伤害事件.（2）着火地点改为教学楼二楼。 三、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 四、实战演练指挥部成立 （一）疏散演练领导小组 总指挥：王加德 616603副总指挥：伍国坚 665567 成 员：班子成员 职责是：1．平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；2．战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；3．配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 （二）演练人员职责分工： 1．总指挥: 负责整个实战演练 2．副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥 3．抢救护理组: 负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治认真做好指挥部与小组的通讯联络工作，确保信息通畅 （一）实战演练时间：2014年5月20日（周二）下午3：20 预演时间：2014年5月20日上午8：35 参演人员：全体师生 （二）做好演练预演组织工作： 1．周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲， 确保演练安全、万无一失。 2．各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。 3．各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离 五、应急实战演练 （昆阳四中教学楼二楼发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。伍国坚副校长得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，先向王校长汇报，一方面命孔庆勇老师拨打119报警，同时向上级部门报告情况，另一方面发播紧急求援疏散命令。 1．警报信号：模拟拨打“119”火警电话：这里是，我校在教学楼，现被困师生有人，我们已派两名教师在迎接消防队。报警者：，联系电话：。广播告诫学生： 3．听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室内。 （1）张加治老师及时关闭着火地电源开关。 （2）校义务消防队进行实战演练。 （3）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。 4．在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 5．各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。 6．启动各层面的上报网络联系体系——由班长或体育委员清点人数后报告班主任→级段长→孔庆勇→ 副总指挥伍国坚副校长→向总指挥王加德校长报告各班级学生撤离状况。 六、演练终止状态 A．计时员向现场副指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。 B．后勤组向现场副指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。 C．现场副指挥报告：报告总指挥，全校 人现已安全脱险，无人员受到伤害。 D．总指挥总结此项演练活动并宣告：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。” 七、消防队员对全校师生进行消防知识讲座与消防演练 第一板块：疏散营救 要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，七、八、九年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。 第二板块：消防知识讲解 听消防战士结合刚才的演练讲解相关的消防知识。 第三板块：灭火器使用 1．消防战士进行油桶灭火表演，队长讲解灭火器的使用。 2．师生在战士的指导下体验灭火，学会使用灭火器。 第四板块：活动总结，领导讲话。 八、疏散要求与注意事项 1．通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。 2．所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，值日教师佩带值日标志。 3．疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又