课堂新坐标2016_2017学年高中物理第3章交变电流第3节交流电路中的电容和电感.doc

第3节　交流电路中的电容和电感学 习 目 标 知 识 脉 络1.电感、电容对交变电流的阻碍作用．(重点) 感抗的概念及影响感抗大小的因素．(难点) 容抗概念及影响容抗大小的因素．(难点) 利用电感和电容对交变电流的影响分析交变电路．(重点) 电 容 、 电 感 对 直 流 和 交 流 的 影 响 1．实验电路如图3-3-1所示将双刀双掷开关分别接到电压相等的直流电源和交流电源上观察灯泡的亮暗(三只灯泡相同)． 图3-3-1实验现象直流电源(断开) 亮 不亮 亮交流电源(断开) 亮 较亮 较暗交流电源(闭合) 亮 亮 较暗3.实验表明(1)电阻器对直流和交流的影响是相同的；(2)电容器不能让直流通过却能让交流通过但对交流有一定的阻碍作用；(3)电感器既能让直流通过也能让交流通过但对交流有一定的阻碍作用． 1．电阻器对直流和交流的阻碍作用是不同的．(×)电感器对恒定电流不起阻碍作用．(√)电容器对交流电流不起阻碍作用．(×) 直流电路和交流电路中影响电压和电流关系的因素一样吗？【提示】　不完全一样．直流电路中影响电压和电流关系的是电阻而交流电路中影响电压和电流关系的不仅有电阻还有线圈的感抗与电容器的容抗它们对交变电流表现出不同的行为存在着不同的作用有着本质的区别． 我们日常生活中使用的220 交流的电容设备如洗衣机等．探讨1：这些电容设备的金属外壳是否需要接地？【提示】　需要接地．探讨2：为什么要接地？若不接地有时触摸外壳会有什么感觉？【提示】　与电源相连的机芯与金属外壳可以看外壳上带有电荷用手摸外壳将电荷通过人体导入地下人会感到“麻手”虽然这点“漏电”不会造成人身危害但为了在机芯与外壳间真的漏电时确保安全电气设备外壳都应该接地． 1．电容对交变电流的阻碍作用(1)实验演示及现象如图3-3-2所接通直流电源时灯泡不亮；接通有效值与直流电源相同的交流电源时灯泡亮． 图3-3-2(2)实验结论交变电流能够“通过”电容器．(3)实验现象的本质直流不能“通过”电容器是因为电容器两极板之间的绝缘介质阻隔了自由电荷的通过．当把电容器接在交流电源两端在交变电压的作用下当电源电压升高时电容器充电电路中形成充电电流如图3-3-3甲所示；当电源电压降低时电容器放电形成放电电流如图乙所示．在交变电压变化的一个周期内电容器交替进行充电放电电路中就有了持续的交变电流 图3-3-3电感对交变电流的阻碍作用(1)实验演示及现象如图3-3-4所示将电感器与白炽灯泡串联在电路中．接通直流电源时灯泡亮些；接通有效值与直流电源相同的交流电源时灯泡变暗． 图3-3-42)实验结论电感器对交变电流有“阻碍”作用．(3)实验现象的本质电感器是用金属导线绕制成的．当直流电通过线圈时由于电流不变自感现象不会发生线圈相当于导线对直流电路没有影响．②交变电流通过线圈时由于电流时刻都在变化所以自感现象就会不断地发生而自感电动势总是要阻碍线圈中原来电流变化的所以电感器对交变电流有阻碍作用．归纳总结(1)电容器不能让直流电通过却能让交流电通过但对交流电有一定的阻碍作用．(2)电感器既能让直流电通过也能直流电源的电压与交流电源电压的有效值相同自感线圈的直流电阻不计则灯泡发光最亮的是图3-3-5中的(　　) 图3-3-5【解析】　电容C、电感L都对交流电有阻碍作用故、B两图中灯不是最亮的；图中灯被短路不亮；图中电容C有隔直流作用．所以中灯【答案】　如图3-3-6所示的电路中正弦交流电压的有效值为则关于交流电压表的示数以下说法中正确的是(　　) 图3-3-6等于220 大于220 小于220 等于零【解析】　虽然交变电流能通过电容器但也受到阻碍作用电容220 V，故正确．【答案】　电容器不允许直流电通过允许交流电通过但对交流电有阻碍作用．电阻不计的线圈对直流电无阻碍作用相当于短路对 电 容 器 的 容 抗 及 其 应 用 1．容抗电容器对交流有一定的阻碍作用．影响容抗的因素电容器的电容和交变电流的频率电容越大频率越高容抗越小．实际应用隔直电容器——“隔直流通交流”．高频旁路电容器——“阻低频通高频”． 1．电容器在交变电路中相当于一个电阻具有分压作用．(√)交流电的频率越低电容器对其阻碍作用越大．(√)电容器是通直流、阻交流通高频、阻低频．(×) 为什么电容器与直流电源相连时不能形成持续的电流？【提示】　当电容器与直流电源的两极相连 如图3-3-7所示的电路当双刀双掷开关接通直流电源灯泡不亮；当双刀双掷开关接通交流电源(电压有效值与直流电源相等)灯泡亮了当交变电流的频率变 图3-3-7探讨1：交流电源使灯泡亮了交流电的自由电子真的通过电容器了吗？【提示】　没有．电容器在周期性交变电压的作用下不断地充电、放电电路中就会形成持续的交变电流；自由电子并不能通过电容器两极间的绝缘介质．探讨2：