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语文八年级下册第五单元诵读欣赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》《无题》要点
诵读欣赏 1.理解诗歌所表达的思想感情和深刻哲理。 2.背诵与默写这两首古诗,理解象征手法的运用。 3.养成良好的学习习惯,整理本课的诗鉴。 (一)诵读第206页的两首唐诗。 (二)翻译第206页的两首唐诗。 (一)诵读第206页的两首唐诗 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 赋 柯 (二)1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》之译文 巴地多山,楚地多水,而所有这一带地方,都不过是使人感到荒远和凄凉之地,二十三年来,今年这里,明年又那方,我不过是一个为朝廷所弃置的人。当怀念起一些知心好友已零落殆尽,这时候,我只有吟诵着向秀闻笛时写的那篇《思旧赋》,而回到故乡来,我反而成了神话中写的那个——把斧头柄子烂掉了的人。呵,我就像一艘沉船,在我的身旁,那些得势的新贵们,好似千帆竞渡,飞驰而过;我又像一棵病树,在我的面前,那些得势的新贵们,恰如充满生机的万木在争春。呵,在今天的酒席宴前,我聆听着你“把箸击盘” ,为我歌唱的那一曲,(很感谢你的宽慰——乐天,)但愿我能凭借着这杯水酒,满怀奋激,重新振作起精神! (一)诵读第206页的两首唐诗 2.《无题》 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 蜡 炬 蓬 (二)2.《无题》之译文 相见已难得,离别更难舍,东风无力吹,百花已凋零。春蚕至死吐丝才罢休,明烛燃尽蜡泪才滴干。晨妆顾镜只怕白发添,夜深吟诗更感月光寒。蓬莱仙山已遥望在即,更何况有殷勤青鸟为我探问。 (一)酬乐天扬州初逢席上见赠 1.刘诗的主旨是什么。 抒写长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感,含蓄的表达了内心的不平,表现了作者对世事变迁和仕宦沉浮的豁达胸怀,体现了积极向上的人生态度。 (一)酬乐天扬州初逢席上见赠 2.分析刘诗 ①②句,回首往事,抒发感慨。 二十多年来,两度遭贬,先被贬为朗州司马(在楚水),后被贬为夔州刺史(在巴山), 在荒僻之地为官,表达诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。 ③④句,引用典故,表达回归后的感受。 引用“闻笛赋” 表现对老友离世的伤感与怀念之情,以及人事全非的怅惘之情。 引用“烂柯人” 暗示贬谪时间长久,表现对世态变迁的怅惘之情。 (一)酬乐天扬州初逢席上见赠 2.分析刘诗 ⑤⑥句, 以“沉舟” “病树”自比,抒写世事的变迁和仕宦的沉浮,表现豁达的胸怀。 这一联,以生动的艺术形象,表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律。 ⑦⑧句,点明答谢白居易的题意。 在朋友的关怀下,要振作精神,重新投入到生活中去 (二) 无 题 1.李诗的主旨是什么。 这是一首伤感离别的爱情诗,记叙暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景,表现了缠绵悱恻的别后相思,表达对爱情的执著追求。 (二) 无 题 2.分析李诗 ①②句, 暮春时,与自己所爱的女子别离的伤感情景。 写景渲染当时别离的气氛。 ③④句, 别后相思,以两个比喻来写至死不渝的爱情。 “丝”和“思”谐音,象征爱情。 (二) 无 题 2.分析李诗 ⑤⑥句, 设想对方伤感久别的情景。 表现对年华逝去的忧虑及月下踯躅(zhì zhú)苦吟的爱怜。 ⑦⑧句,表达诗人的愿望——有人为他传递信息。 鉴赏两诗的名句 1.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联主要运用什么修辞方法?有什么作用? 2.自选一个角度鉴赏李商隐诗颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” (含义、艺术特色)。 1.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联主要运用什么修辞方法?有什么作用? 比喻, 以“沉舟”“病树”自比,抒写世事变迁和仕宦的沉浮,表现出豁达的胸怀。 2.自选一个角度鉴赏李商隐诗颔联“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” (含义、艺术特色及今义)。 含义: 以春蚕吐丝、蜡炬成灰来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。 艺术特色: 用对偶、比喻、双关等修辞方法,表现感情,形象生动,极为精彩感人。 (一) 总 结 课 文 主要是3条诗鉴。识记。 (二) 反 馈 练 习 第五单元导测7——8题
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