圣贤教育重现.PDFVIP

圣贤教育重现圣贤教育重现 圣贤教育重现圣贤教育重现 耕心园任重道远耕心园任重道远 耕心园任重道远耕心园任重道远 目前目前 （2005（2005 年）年）为采访耕心园设在大悲佛教中心的读经班上课为采访耕心园设在大悲佛教中心的读经班上课 目前目前 （年年））为采访耕心园设在大悲佛教中心的读经班上课为采访耕心园设在大悲佛教中心的读经班上课 的情况的情况，抵达时我即被陈美鸾老师带到一间课室，抵达时我即被陈美鸾老师带到一间课室，课室内已经坐满了，课室内已经坐满了 的情况的情况，，抵达时我即被陈美鸾老师带到一间课室抵达时我即被陈美鸾老师带到一间课室，，课室内已经坐满了课室内已经坐满了 “学生“学生 （家长（家长），），这是一堂家长读经大班这是一堂家长读经大班。当我进入课堂是。当我进入课堂是，全体，全体 ““学生学生 （（家长家长），），这是一堂家长读经大班这是一堂家长读经大班。。当我进入课堂是当我进入课堂是，，全体全体 “同学“同学 （家长（家长）马上站立起来）马上站立起来，双掌合十，双掌合十，欢迎客人的到来，欢迎客人的到来。当陈老。当陈老 ““同学同学 （（家长家长））马上站立起来马上站立起来，，双掌合十双掌合十，，欢迎客人的到来欢迎客人的到来。。当陈老当陈老 师告诉同学们师告诉同学们，今天有客人到来时，今天有客人到来时，全体同学口念，全体同学口念 “阿弥陀佛“阿弥陀佛”圣”圣 师告诉同学们师告诉同学们，，今天有客人到来时今天有客人到来时，，全体同学口念全体同学口念 ““阿弥陀佛阿弥陀佛””圣圣 号，号，合十欢迎合十欢迎，把我这个小人物吓了一跳，把我这个小人物吓了一跳；我自问何德何能；我自问何德何能，怎可承，怎可承 号号，，合十欢迎合十欢迎，，把我这个小人物吓了一跳把我这个小人物吓了一跳；；我自问何德何能我自问何德何能，，怎可承怎可承 受如此大礼受如此大礼，马上也双手合十还礼，马上也双手合十还礼！但回心一想！但回心一想，这就是，这就是圣贤教育的圣贤教育的 受如此大礼受如此大礼，，马上也双手合十还礼马上也双手合十还礼！！但回心一想但回心一想，，这就是这就是圣贤教育的圣贤教育的 成果呀成果呀！他们已是知书识礼的人！他们已是知书识礼的人，心中也就释然，心中也就释然。 。 成果呀成果呀！！他们已是知书识礼的人他们已是知书识礼的人，，心中也就释然心中也就释然。。 当陈美当陈美鸾老师宣布上课时鸾老师宣布上课时，全体同学站立，全体同学站立，向至圣先师孔夫子圣，向至圣先师孔夫子圣 当陈美当陈美鸾老师宣布上课时鸾老师宣布上课时，，全体同学站立全体同学站立，，向至圣先师孔夫子圣向至圣先师孔夫子圣 像与阿弥陀佛圣像合十礼拜像与阿弥陀佛圣像合十礼拜，然后上课，然后上课；下课时也同样礼拜；下课时也同样礼拜。这不是。这不是 像与阿弥陀佛圣像合十礼拜像与阿弥陀佛圣像合十礼拜，，然后上课然后上课；；下课时也同样礼拜下课时也同样礼拜。。这不是这不是 圣贤教育的重现吗圣贤教育的重现吗？我怀疑自己进入了时光？我怀疑自己进入了时光隧道隧道，圣贤教育怎么在这，圣贤教育怎么在这 圣贤教育的重现吗圣贤教育的重现吗？？我怀疑自己进入了时光我怀疑自己进入了时光隧道隧道，，圣贤教育怎么在这圣贤教育怎么在这 里重现了里重现了？个个家长礼貌具足？个个家长礼貌具足，温文，温文尔雅尔雅，诵经读典，诵经读典，就算是正规的，就算是正规的 里重现了里重现了？？个个家长礼貌具足个个家长礼貌具足，，温文温文尔雅尔雅，，诵经读典诵经读典，，就算是正规的就算是正规的 学校教育学校教育，也难得一见，也难得一见，这充分证明了圣贤教育的重要性，这充分证明了圣贤教育的重要性。 。 学校教育学校教育，，也难得一见也难得一见，，这充分证明了圣贤教育的重要性这充分证明了圣贤教育的重要性。。