课堂新坐标2016_2017学年高中物理第3章静电场恒定电流第3节焦耳定律课件.ppt

* 知识点一 知识点二 学业分层测评 电 能 自由电荷 电流 qU UIt UI J 电能 快慢 W 焦 耳 定 律　身 边 的 电 热 电阻 通电时间 发热量 电流 I2Rt I2R 热效应 * 第3节　焦耳定律 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.理解电功、电功率的概念、计算公式．(重点) 2．掌握焦耳定律并会用公式Q＝I2Rt计算电热．(重点) 3．能识别纯电阻电路与非纯电阻电路，掌握电功率和热功率的区别和联系．(重点，难点) 电功和电功率 电功 电功率 概念 电场力对定向移动的所做的功 单位时间内所做的功 公式 W＝＝P＝＝ 单位 焦耳，符号 瓦特，简称瓦，符号 物理意义 描述 转化为其他形式的能的多少 描述电流做功的 1．电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能．(√) 2．电流通过用电器时，电流做的功越多，说明用电器的电功率越大．(×) 3．电功率越大，电流做功一定越快．(√) 家庭用电用“度”做单位，度是电功的单位，还是电功率的单位？ 【提示】　度是电功的单位.1度＝1 kW·h＝3.6×106 J. 把一根大头针插在一小块硬纸片上，用浆糊把纸贴在台灯的灯泡上，使大头针的针尖朝上．然后用3张纸条做一小风车，把风车放在针尖上．打开台灯，过一会发现，风车转动起来： 图3-3-1 探讨1：这一过程，电流做功吗？ 【提示】　做功． 探讨2：风车为什么转动？ 【提示】　电流通过灯丝做功，把电能转化为内能．周边空气温度升高，形成对流，风车转动起来． 1．对电功的理解 (1)从力的角度看，电流做功的实质是电场力对自由电荷做功． (2)从能的角度看，电流做功过程是电能转化为其他形式的能的过程，电功的大小量度了电能的减少量，标志着电能转化为其他形式的能的多少． (3)电功W＝UIt＝qU对任何电路都适用． 2．对电功率的理解 (1)电功率P＝＝UI对任何电路都适用． (2)额定功率和实际功率 ①额定功率：用电器正常工作所消耗的功率； ②实际功率：用电器在实际电压下电流做功的功率． 1．一个电阻接入某电路后，消耗的功率为110 W，通过3 C 的电荷量时，有330 J的电能转化为内能，则下列说法错误的是(　　) A．电阻两端所加电压为330 V B．通过电阻的电流为1 A C．电阻通电时间为3 s D．这个电阻的阻值为110 Ω 【解析】　由W＝qU知，电阻两端所加电压U＝＝110 V，A错；由P＝IU得I＝＝1 A，B对；由W＝Pt得通电时间t＝＝3 s或t＝＝ s＝3 s，C对；由R＝，得R＝110 Ω，D对． 【答案】　A 2．一台国产XQB30-13型自动洗衣机说明书中所列的主要技术数据如下表，试根据表中提供的数据计算： 额定电压 220 V 额定频率 50 Hz 额定洗衣、脱水功率 360 W 额定洗衣、脱水容量 3 kg 整机质量 33 kg 外形尺寸(长×宽×高) (542×550×920) mm3 (1)这台洗衣机在额定电压下洗衣或脱水时，通过洗衣机的电流是多大？ (2)如洗衣、脱水的累计时间为40 min，则洗衣机耗电多少？ 【解析】　(1)由说明书可知P＝360 W，又由P＝UI可知I＝＝ A＝1.64 A. (2)W＝Pt＝360×40×60 J＝8.64×105 J 故消耗的电能为8.64×105 J. 【答案】　(1)1.64 A　(2)8.64×105 J 几个电学公式的适用范围 解答电流做功类的题目需掌握以下几个重要公式，并理清它们的意义及适用条件． (1)电功W＝UIt＝qU普遍适用； (2)I＝为电流的定义式，普遍适用； (3)I＝只适用于纯电阻电路． 1．焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟 的二次方成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比． (2)公式：Q＝ . (3)热功率：电流通过用电器，单位时间内的 ，公式为P＝ . 2．身边的电热 各种电器在使用中都会放出大量的电热，这就是电流的 ．有的是利用这些电热，如电熨斗、电饭锅、电烘箱、电热水器等；有的电器并不是利用它的电热，这种电器要是散热不及时会造成危害，如电动机、电视机、变压器等． 1．根据电功的公式和欧姆定律可以推导出电热的公式，因此电功和电热是完全相同的．(×) 2．W＝UIt适用于任何电路求电功．(√) 3．Q＝I2Rt适用于任何电路求热量．(√) 用电炉烧水时，炉盘内的电炉丝被烧得通红，产生大量的热，而连接电炉的导线却不怎么热，这是什么原因？ 【提示】　导线跟电炉丝是串联在一起的，通过它们的电流相等，而电炉丝的电阻比连接电炉丝的部分导线电阻要大得多，由焦耳定律Q＝I2Rt知在相等的时间内导线产生的热量