全国二卷立体几何真题及模拟题(理科).docxVIP

立体几何（理科）立体几何解题中常用的判定定理及性质定理1.直线与平面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．（线线平行线面平行）若a，b?，a∥b，则a∥．2.直线与平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行．（线面平行线线平行）若a∥，a?β，?β＝b，则a∥b．3.直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直．若m?α，n?α，m?n＝O，l⊥m，l⊥n，则l⊥α．4.直线与平面垂直的性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行．若a⊥α，b⊥α，则a∥b．5.平面与平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行．（线面平行面面平行）若a，b，a?b＝A，a∥，b∥，则∥．6.平面与平面平行的性质定理：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行．若∥，∩γ＝a，∩γ＝b，则a∥b．7.两个平面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直．若l⊥，l，则⊥．8.两个平面垂直的性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面．若⊥，∩＝l，a，a⊥l，则a⊥．空间角的计算(1)两条异面直线所成角的求法设直线a，b的方向向量为a，b，其夹角为θ，则cosφ＝|cosθ|＝(其中φ为异面直线a，b所成的角)．(2)直线和平面所成角的求法如图所示，设直线l的方向向量为e，平面α的法向量为n，直线l与平面α所成的角为φ，两向量e与n的夹角为θ，则有sin φ＝|cosθ|＝.(3)二面角的求法①利用向量求二面角的大小，可以不作出平面角，如图所示，〈m，n〉即为所求二面角的平面角．②对于易于建立空间直角坐标系的几何体，求二面角的大小时，可以利用这两个平面的法向量的夹角来求．如图所示，二面角α-l-β，平面α的法向量为n1，平面β的法向量为n2，〈n1，n2〉＝θ，则二面有α-l-β的大小为θ或π—θ.空间距离的计算直线到平面的距离，两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离．点P到平面α的距离，d＝(其中n为α的法向量，M为α内任一点)．空间角的范围(1)异面直线所成的角(θ)：0＜θ≤；(2)直线与平面所成的角(θ)：0≤θ≤；(3)二面角(θ)：0≤θ≤π.历年高考真题及解析(2013课标全国Ⅱ，理18)如图，直三棱柱中，分别是的中点，.(1)证明：∥平面；(2)求二面角的正弦值．解：(1)连结AC1交A1C于点F，则F为AC1中点．又D是AB中点，连结DF，则BC1∥DF.因为平面A1CD，BC1平面A1CD，所以BC1∥平面A1CD.(2)由AC＝CB＝得，AC⊥BC.以C为坐标原点，的方向为x轴正方向，建立如图所示的空间直角坐标系C－xyz.设CA＝2，则D(1,1,0)，E(0,2,1)，A1(2,0,2)，＝(1,1,0)，＝(0,2,1)，＝(2,0,2)．设n＝(x1，y1，z1)是平面A1CD的法向量，则即可取n＝(1，－1，－1)．同理，设m是平面A1CE的法向量，则可取m＝(2,1，－2)．从而cos〈n，m〉＝，故sin〈n，m〉＝.即二面角D－A1C－E的正弦值为.(2014课标全国Ⅱ，理18)如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点.（Ⅰ）证明：PB∥平面AEC；（Ⅱ）设二面角D-AE-C为60°，AP=1，AD=，求三棱锥E-ACD的体积.解：（Ⅰ）设AC的中点为G,连接EG.在三角形PBD中，中位线EG//PB,且EG在平面AEC上，所以PB//平面AEC.（Ⅱ）设CD=m, 分别以,AB, AD,AP为X,Y,Z轴建立坐标系，则(2015课标全国Ⅱ，理19)如图，长方体，点E，F分别在上，. 过点E,F的平面与此长方体的面相交，交线围成一个正方形.（I）在图中画出这个正方形，不必说明画法和理由；（II）求直线AF与平面所成角的正弦值.解：（Ⅰ）交线围成的正方形如图：（Ⅱ）作，垂足为，则，，因为为正方形，所以．于是，所以．以为坐标原点，的方向为轴的正方向，建立如图所示的空间直角坐标系，则，，，，，．设是平面的法向量，则即所以可取．又，故．所以直线与平面所成角的正弦值为．（2016课标全国Ⅱ，理19）（本小题满分12分）如图，菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O，，，点E，F分别在AD，CD上，，EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△的位置.（I）证明：平面ABCD；（II）求二面角的正弦值.（Ⅰ）证明：∵，∴，∴．∵四边形为菱形，∴，∴，∴，∴．∵，∴；又，，∴，∴，，，∴．又∵，∴面．（Ⅱ）建立如