我国经济制度教学设计.docxVIP

长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目思想品德年级初三班级时间2016年 月 日 课题造福人民的经济制度教 学 目 标知识目标：“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 能力目标：体会“三步走”发展战略既切合我国的实际；体会坚持和完善基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。 情感态度价值观目标：从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性、不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。教 材 分 析1、“三步走”的发展战略。国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用。 2、非公有制经济的主要表现形式和作用。社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。 3、各种所有制经济相互促进、共同发展。实 施 教 学 过 程 设 计【导入新课】 导入之一：请大家先欣赏改革前后农村居民的住房变化的图片，感受改革开放以来，我国经济建设取得的巨大成就，祖国繁荣富强、人民幸福的宏大场面。引导学生了解我国经济生活的巨大变化，开启下文。 导语：大家从图片中可以感受得到，我国自改革开放以来取得了巨大的成就，国家的富强、人民的幸福，除了前讲的原因以外，还要靠经济发展，经济建设是我国社会主义现代化建设的工作中心。这就是今天我要学习的新课题。第一框：造福人民的经济制度。 【自学】请自主学习教材P88-P92，完成学案中填空问题（请在教材上用红笔划记或补充） 【讲授新课】 一、感受身边的变化（板书） “三步走”发展战略的提出（板书） 我国经济建设取得巨大成就、人民生活逐步提高的过程，与我国经济建设“三步走”发展战略目标的逐步实现的过程从根本上说是一致的。那么： （一）什么是“三步走”发展战略（板书） 教师：展示多媒体，学生一边看，??边思考下列问题： （1）“三步走”各个步骤的时间和目标各是什么？ （2）我们现在所处的是第几步骤？ （二）经济制度 实现三步走战略，要发展我国经济，我们得先了解一下我国的经济制度。 列举几种经济让学生分辨： 中国电信 国有经济 宁乡某村办茶厂 集体经济 三一重工 私营经济 沃尔玛 家乐福 外资经济 LG署光电子集团有限公司 混合型经济（国有+外资）释疑案 请学生自学完成下列表格，教师用多媒体展示一齐完成答案 经济属性生产资料归属地位作用国有经济集体经济私营、个体、外资 教师依据图片列举展示并简略讲析国有经济、集体经济、个体私营经济的作用、重要性； 教师又从历史上举例我国在上世纪50-80年代时是不准个体、私营经济的（不准做生意），来分析我国当时为什么用纯粹的仅有制经济（我国社会主义性质的决定了我国要以公有制经济为主体，公有制是我国经济制度的基础）；自改革开放以来，为什么又要提倡鼓励个体、私营经济的发展（主要是我国社会主义初级阶段生产力水平不高，非公有制经济的灵活性能激发人民的积极作用，因而我国要发展公有制以外的经济）； 从上面两种经济的各自优势归纳出我国现在实行的具有生机活力的经济制度：以分有制为主体，多种经济共同发展的基本经济制度。 教师简单分析公有制经济和非公有制经济的和自优势，从而引导学生思考出我国对这两种经济的的态度。 【归纳总结】（构建知识提纲） 探 究 案 请先独立思考并留下思考痕迹。再请合作学习、最后在展示时用红笔记录自己所遗漏的精彩。 （2016年重庆中考A卷），2015年，中国经济持续健康发展，综合经济实力不断增强．如表列举的是与我国经济发展相关的一些信息，请你写出它们体现的经济知识． 经 济 信 息经济知识2015年，我国国有资产总额为1192048.8亿元人民币，上交国家税收38598.7亿元人民币．我国在实现新型工业化过程中，以中国中车为代表的国有装备制造企业起到了中坚作用．2015年，中国中车营业收入2419.13亿元人民币，在高铁、动车组等方面引领着行业的发展。①近年来互联网交易火爆．2015年，阿里巴巴网络技术有限公司（私营企业）零售交易平台交易达到3.092万亿元人民币，总营业收入为943.84亿元人民币，上交税收178亿元人民币．2015年，阿里巴巴旗下的淘宝网网店数量已达147