2016-2017高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第三节 直线、平面平行的判定与性质课件 理.pptVIP

创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 2．若两条直线都与一个平面平行，则这两条直线的位置关系是(　　) A．平行 B．相交 C．异面 D．以上均有可能 [典题1]　如图，四棱锥P-ABCD中，ADBC，AB＝BC＝AD，E，F，H分别为线段AD，PC，CD的中点，AC与BE交于O点，G是线段OF上一点． (1)求证：AP平面BEF； (2)求证：GH平面PAD. (2)连接FH，OH， F，H分别是PC，CD的中点， FH∥PD，FH∥平面PAD. 又O是BE的中点，H是CD的中点， OH∥AD，OH∥平面PAD. 又FH∩OH＝H， 平面OHF平面PAD. 又GH?平面OHF， GH∥平面PAD. 判断或证明线面平行的常用方法： (1)利用线面平行的定义(无公共点)； (2)利用线面平行的判定定理(aα，bα，ab?a∥α)； (3)利用面面平行的性质定理(αβ，aα?a∥β)； (4)利用面面平行的性质(αβ，aα，aβ，aα?a∥β)． [典题3]　如图，已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD为菱形． (1)证明：平面AB1C平面DA1C1； (2)在直线CC1上是否存在点P，使BP平面DA1C1？若存在，确定点P的位置；若不存在，说明理由． [方法技巧] 1．直线与平面平行的主要判定方法 (1)定义法；(2)判定定理；(3)面与面平行的性质． 2．平面与平面平行的主要判定方法 (1)定义法；(2)判定定理；(3)推论；(4)aα，aβ?α∥β. 答案：D 考纲要求：1.能以立体几何中的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系的简单命题． 1．直线与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 平面外一条直线与的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行线面平行) ，，l∥α 1．判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若一条直线平行于一个平面内的一条直线，则这条直线平行于这个平面．(　　) (2)若一条直线平行于一个平面，则这条直线平行于这个平面内的任一条直线．(　　) (3)若直线a与平面α内无数条直线平行，则aα.(　　) (4)若直线aα，Pα，则过点P且平行于a的直线有无数条．(　　) [易错防范] 1．在推证线面平行时，一定要强调直线不在平面内，否则，会出现错误． 2．在面面平行的判定中易忽视“面内两条相交直线”这一条件． 3．如果一个平面内有无数条直线与另一个平面平行，易误认为这两个平面平行，实质上也可以相交． (5)如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面，那么这两个平面平行．(　　) (6)如果两个平面平行，那么分别在这两个平面内的两条直线平行或异面．(　　) (7)设l为直线，α，β是两个不同的平面，若lα，lβ，则αβ.(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)× [听前试做]　(1)连接EC， ∵AD∥BC，BC＝AD，BC綊AE， 四边形ABCE是平行四边形， O为AC的中点． 又F是PC的中点，FO∥AP， FO平面BEF，AP平面BEF， AP∥平面BEF. [听前试做]　(1)由棱柱ABCD-A1B1C1D1的性质知， AB1DC1，AB1?平面DA1C1，DC1平面DA1C1，AB1∥平面DA1C1， 同理可证B1C平面DA1C1，而AB1∩B1C＝B1， 由面面平行的判定定理知，平面AB1C平面DA1C1. 解决探究性问题一般先假设求解的结果存在，从这个结果出发，寻找使这个结论成立的充分条件，如果找到了使结论成立的充分条件，则存在；如果找不到使结论成立的充分条件(出现矛盾)，则不存在．而对于探求点的问题，一般是先探求点的位置，多为线段的中点或某个三等分点，然后给出符合要求的证明． 此平面内 l∥a a?α 3．一条直线l上有相异三个点A、B、C到平面α的距离相等，那么直线l与平面α的位置关系是(　　) A．lα B．lα C．l与α相交但不垂直 D．lα或lα 解析：选D　lα时，直线l上任意点到α的距离都相等；lα时，直线l上所有的点到α的距离都是0；lα时，直线l上有两个点到α距离相等；l与α斜交时，也只能有两个点到α距离相等． 5．已知平面αβ，直线aα，有下列命题： a与β内的所有直线平行； a与β内无数条直线平行； a与β内的任意一条直线都不垂直． 其中真命题的序号是________． 解析：由面面平行和线面平行的性质可知，过a与β相交的平面与β的交线才与a平行，故错误；正确；平面