2015-2016学年高二历史人教版必修3配套课件第四单元第12课探索生命起源之谜.ppt

(4)我们应如何看待进化论的影响？ 答案　①积极方面：是激励弱小国家和民族奋发图强的理论武器。 ②消极方面：为近代西方殖民者美化侵略、推行强权主义提供了理论根据。 教方法 图示法理解达尔文的进化论 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.如图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开朗琪罗在西斯廷教堂天顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是(　　) A.佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当 B.盘古开天地创造了人类 C.上帝创造了人类的始祖亚当 D.女娲用泥土创造了人类 《创造亚当》 解析　抓住题目中的“创世纪”“教堂”等关键词，即可得出正确答案。 答案　C 2.19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响；经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是(　　) A.胡克 B.施莱登 C.拉马克 D.达尔文 解析　材料反映的是生物进化的思想，再结合时间“19世纪初”，可以判断C项正确。达尔文进化论思想诞生于19世纪中期，故D项不正确。 答案　C 3.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在评价一位科学家时说，他“因发现支配人类本身进化的规律而统治十九世纪的科学。”这位科学家是(　　) A.伽利略 B.达尔文 C.普朗克 D.爱因斯坦 解析　从“发现支配人类本身进化的规律”可知指的是进化论，创立者是达尔文。 B 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾引用过一句名言：“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获。”与此观点一致的科学理论是(　　) A.经典力学 B.进化论 C.量子论 D.相对论 解析　题干中“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”体现了优胜劣汰的观点，B项符合题意。 答案　B 5.19世纪英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达尔文(　　) A.进行了环球航行和考察 B.开启了人类科学的新时代 C.揭开了工业革命的序幕 D.推翻了上帝创造万物学说 解析　进行了环球航行和考察并不能把世界翻了一个个，排除A项；开启了人类科学的新时代的是伽利略，排除B项；此时工业革命已经开始，排除C项；达尔文提出的生物进化论学说，推翻了上帝创造万物学说，从而把世界翻了一个个。 答案　D 6.阅读下列材料，回答问题。 材料一　哥伦布认为“是上帝给了他独一无二的天恩，让他去完成托付给他的使命”“他所做的一切都是上帝安排的”。 ——林壁属《哥伦布西航思想的形成》 材料二　很少有领导人会像马丁·路德(Martin Luther)那样看上去不适宜承担革命领导的任务，因为他的运动是在没有党派和组织的情况下进行的；他的力量来自于他几乎不了解的一种集体的追随力量。然而，也很少有领导者能像他这样戏剧性地唤起人们的意识，或者像他这样对其所在时代的政治和宗教态度产生如此震撼性的影响。 ——[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《领袖》 材料三　达尔文《物种起源》的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登(W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时代的大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。 ——张秉伦、汪子春《进化论与神创论在中国的斗争》 请回答： (1)根据材料一说明宗教在世界近代史上为促进世界整体化起过什么作用？ 解析　从材料一第一段可分析到传播宗教为新航路开辟提供了动力。 答案　传播宗教的热情是新航路开辟的动力。 (2)材料二中马丁·路德“他的运动”指什么？ 解析　根据材料二马丁·路德“他的运动”指宗教改革。 答案　宗教改革。 (3)达尔文进化论冲击了教会宣扬的“神创说”，除此之外，这一理论还产生了什么影响？ 解析　根据材料三，概括达尔文进化论产生的影响即可。 答案　影响：把“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。鼓舞了被压迫民族的解放运动。 (4)根据材料三说明宗教和科学之间的关系。 解析　根据材料，概括科学发展对宗教的影响即可。 答案　宗教和科学的关系：科学与宗教在本质上是对立的。科学在一个领域的成就意味着将宗教的影响从这一领域驱除出去。科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。 教材问题解答 答疑·释惑·应用 学思之窗 提示　(1)产生这种认识分歧的根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。材料中前者仍然坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观，代表的是天主教会和封建主阶级的利益和要求；材料中后者则是在充分探索自然界奥秘，尤