2016-2017高考数学一轮总复习 第九章 概率与统计 第4讲 随机抽样课件 文.pptVIP

* 第4讲 随机抽样 1.本节复习时，应准确理 解三种抽样方法的定义， 搞清它们之间的联系与区 别，灵活选择恰当的抽样 方法抽取样本. 2.新课标卷高考近几年常 将抽样方法与频率分布直 方图、概率等相结合进行 综合考查，因此，要加强 这方面的训练 2012 年新课标卷第 18 题(2)考查互斥事件和 古典概型； 2013 年新课标卷Ⅰ第 3 题考查分层抽样. 1. 理解随机抽样的 必要性和重要性. 2. 会用简单随机抽 样方法从总体中抽 取样本；了解分层 抽样和系统抽样方 法 考情风向标 考点分布 考纲要求 1.简单随机抽样 抽签法 (1)定义：设一个总体含有 N 个个体，从中逐个不放回地抽 取 n 个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个 体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法：________和随机数法. 2.系统抽样的步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本. (1)编号：先将总体的 N 个个体编号； (3)确定首个个体：在第 1 段用简单随机抽样确定第一个个 体编号 l(l≤k)； (4)获取样本：按照一定的规则抽取样本，通常是将 l 加上 间隔 k 得到第 2 个个体编号 l＋k，再加 k 得到第 3 个个体编号 ________，依次进行下去，直到获取整个样本. l＋2k 3.分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照 一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出 的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样. (2)分层抽样的应用范围： 当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层抽 样. ) C 1.在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性是( A.与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最大 B.与第几次抽样有关，第一次抽到的可能性最小 C.与第几次抽样无关，每一次抽到的可能性相等 D.与第几次抽样无关，与抽取几个样本有关 2.为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的 92 家销 售连锁店中抽取 30 家了解情况.若用系统抽样法，则抽样间隔 和随机剔除的个体数分别为( ) A A.3,2 B.2,3 C.2,30 D.30,2 3.(2013 年广东揭阳一模)某学校高一、高二、高三年级的 学生人数之比为 3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三 个年级的学生中抽取容量为 50 的样本，则应从高三年级抽取的 学生人数为( ) B A.15 人 B.20 人 C.25 人 D.30 人 4.(2013 年新课标Ⅰ)为了解某地区的中小学生视力情况， 拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查，事先已了解 到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差 异，而男女生视力情况差异不大，在下面的抽样方法中，最合 理的抽样方法是( ) C A.简单随机抽样 C.按学段分层抽样 B.按性别分层抽样 D.系统抽样 解析：由差异明显的几部分构成时，一般采用分层抽样， 显然根据学段分层抽样比较科学. 考点 1 简单随机抽样 例 1：(1)(2014 年四川，由人教版必修3 P100-1改编)在“世 界读书日”前夕，为了解某地 5000 名居民某天的阅读时间，从 中抽取了 200 名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中， 5000 名居民的阅读时间的全体是( A.总体 C.样本的容量 ) B.个体 D.从总体中抽取的一个样本 解析：为了解 5000 名居民某天的阅读时间，从中抽取了 200 名居民的阅读时间进行统计分析.样本容量为 200，每个居 民的阅读时间就是一个个体，5000 名居民的阅读时间的全体是 总体. 答案：A (2)(2014 年湖南)对一个容量为 N 的总体抽取容量为 n 的样 本，当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法 抽取样本时，总体中每个个体被抽中的概率分别为 p1，p2，p3， 则( ) 解析：根据随机抽样的原理可得简单随机抽样、分层抽样、 系统抽样都必须满足每个个体被抽到的概率相等，即 p1＝p2＝ p3.故选 D. 答案：D A.p1＝p2p3 B.p2＝p3p1 C.p1＝p3p2 D.p1＝p2＝p3 【规律方法】抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样