2014年秋九年级化学上册第三单元 课题1 分子和原子1学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

课题 1 分子和原子（1）学习目标:重点认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。难点：形成正确的微观想像，即培养抽象思维能力和微观想象力。 ……这样继续分下去最终会怎样？（个人思考，组内讨论） 2、敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？（个人思考，组内讨论） 三、学习研讨 【观察思考】 认真实验，细致观察实验　①品红在水中扩散；②氨分子扩散使酚酞变红；③水和酒精混合后的体积“1＋1＜2”。做好记录实验现象并加以分析思考。 1、 实验 实验一 实验二 实验三 现象 原因 2、这三个实验说明分子具有怎样的性质？（小组内交流讨论） 【自主学习】 阅读教材第47页至48页、图3－6、7后，得出物质微粒性的结论。引导对下述实验现象作出解释。 1.试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”。 2.一般检查装置气密性方法的微观理解。 3、在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。 根据教材第48页“活动与探究”进行实验探究。然后思考讨论设计出更进一步的探究方案。 【找出需要共同讲解的问题】 四、达标测试 一、填空 1 、构成物质的基本微粒有分子是构成物质的一种?分子在不断地分子之间有????? 3、分子是由??结合而成的，如每个水分子是由2个?原子和一个?原子构成的。 mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。 2、下列观点你认为不正确的是（　　　） A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。 C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。 四.试用分子的知识解释 （1）湿衣服在日光下干的快。 （2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。 五、本节： 某同学在家做了一个实验:在一个玻璃容器中加入100 mL的水，向水中放人一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，请你推测分子有哪些性质?请你重新设计一个实验进行探究。课题2（课时1） 四、达标测试 一 填空题 1、 分子、原子、离子 2、微粒 运动 间隔 3 原子 氢 氧 二、判断正误 错误，水分子是永恒运动的与水的状态无关系；水结冰时水分子间的间隔变大所以体积 膨胀 三、1、C 2、 D 四、⑴温度越高分子运动速度越快。⑵气态物质分子间的间隔大所以容易压缩 探究 ：可以探究食盐溶于水后食盐的消失、水的变咸、水的体积的变小。 1