二、恰当评价促进学生学习动机的技法和保持。三、学生学.docVIP

初中化学新课程学生学习评价四个方面内容一、义务教育化学课程标准对学生学习评价的要求及其启示二、恰当评价促学生学习的技法和保持。三、学生学习过程的评价。 四、学生学习结果的评价义务教育化学课程标准对学生学习评价的要求学习包两部分内容：学习期待和学习需要学习期待是学生从教学活索要达到的目标的主观估计。学习需要是学生心理感到有某欠缺而力求足的力，这是学习的内驱力。 评价内容 评价标准 等级 课堂效果 上课专心，认真听讲 A 时而走私，所听不全 B 边玩边学，掌握部分 C 只顾己玩，几乎没学 D □A □B □C □D 课后回忆 能回忆多数，并能灵活运用 A 能回忆部分内容，能灵活运用 B 能回忆部分内容，不能灵活运用 C 只能回忆一点，不能灵活运用 D □A □B □C □D 课堂检测 90%以上的正答率 A 70%以上的正答率 B 50%以上的正答率 C 50%以下的正答率 D □A □B □C □D 作业情况 能思考后自己独立完成 A 请教他人后能独立完成 B 在他人的帮助下完成，不能独立完成 C 抄袭作业 D □A □B □C □D 第二部分纸笔测试 一、选择题（共30分） 1、下列不属于合金的是（ ） A、黄铜 B、生铁 C、铜绿 D、18K黄金 2、很早的时候，人们将铅块压制成细长的铅条来写字，这就是最早的铅笔。下列有关前的物理性质，不能据此得出的是（ ） A、铅的硬度较小 B、铅具有良好的延展性 C、铅条呈深灰色 D、铅的密度较大 3、下列关于铁的叙述正确的是（ ） A、铁在潮湿的空气中易生锈 B、铁与稀硫酸反应，生成Fe2(SO4)3和H2 C、能用铁桶盛农药波尔多液 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁 4、有甲、乙、丙、丁四种金属：只有甲在自然界主要以单质形式存在；丁的化合物溶液不能用乙制的容器存放，但可以用丙制的容器盛放，则这四种金属的活动性顺序为（ ） A、甲＞乙＞丁＞丙 B、丙＞丁＞乙＞甲 C、丙＞乙＞丁＞甲 D、乙＞丁＞丙＞甲 5、在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的是（ ） A、滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁 B、滤出的固体中一定含有铜，一定不含有铁和镁 C、滤液中一定含有氯化镁和绿化亚铁，一定没有氯化铜 D、滤液中一定含有氯化镁、绿化亚铁、氯化铜 6、钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能。如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的“相容性”等。根据它们的重要性能，下列用途不切合实际的是（ ） A、用来做保险丝 B、用于制造航天飞机 C、用来制造人造骨 D、用于制造船舶 7、下列有关铁及其合金的说法中错误的是（ ） A、生铁和钢都是铁的合金，只不过是含碳量不同而已 B、铁元素在自然界主要以化合物的形式存在 C、铁锈的主要成分是Fe2O3?xH2O，它是铁与空气中的O2和H2O发生缓慢氧化的过程 D、高炉炼铁原理过程中，冶炼出来的主要是铁 8、菜刀在下列四种情况下放置，锈蚀由“快到慢”的顺序是（ ） ①切湿咸菜后；②切酸菜后；③切青菜后擦干；④切猪肉后用干布擦干再涂上一层豆油 A、④③②① B、②①③④ C、④③①② D、③②①④ 9、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（ ） A、不锈钢抗腐蚀性能好，常用于制造医疗器械 B、铁具有良好的导热性，可以用于只在炊具 C、铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料 D、铅锑合金的熔点较低，电阻率较大，常用于制成发热体 10、最近，科学家发明了一种“碳纳米管温度计”，研究人员在长约10－6m，直径为10－7m