2014高考历史【人民版浙江专用】一轮复习课件:第17课时 近代中国资本主义的曲折发展.pptVIP

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  • 2017-05-23 发布于天津
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2014高考历史【人民版浙江专用】一轮复习课件:第17课时 近代中国资本主义的曲折发展.ppt

2014高考历史【人民版浙江专用】一轮复习课件:第17课时 近代中国资本主义的曲折发展

学通史 弥补时空断点 第17课时 近代中国资本主义的曲折发展 【浙江考纲】 1.晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起。2.民国时期民族工业的曲折发展。 【课标提示】 1.简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。2.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。3.探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 1.原因:外国资本主义的入侵。 2.表现 (1)手工 的衰败标志着中国的自然经济开始解体,19世纪60年代起,解体速度加快。 (2)农业:中国农产品的商品化程度有了一定的发展。 (3)手工业:农村家庭手工业和城市手工业遭到沉重打击。 (4)商业和金融业:经营对华贸易的洋行大量增加;买办和买办化的商人开始出现;贸易中心由广州转移到 。 3.影响:为资本主义的发展提供了劳动力和商品市场,促进了近代民族工业的兴起。 1.兴起与曲折发展历程 续表 2.近代中国资本主义的历史命运 (1)在夹缝中求生存:中国半殖民地半封建的社会性质使中国的资本主义一开始就受到外国资本主义和本国封建势力、官僚资本主义势力的压迫与剥削。 (2)在斗争中求发展 ①斗争性 ②妥协性 鸦片战争后中国经济结构的变动可归纳为“一、三、 一” 一个标志:手工棉纺织业的衰败是自然经济开始解体 的标志。 三大领域:中国经济结构变动主要表现在三大领域, 即农业、手工业、商业和金融业。 一个影响:促进了近代民族工业的兴起。 近代民族工业的兴起与曲折发展可归纳为“一、二、 三、四” 一个特点:“先天不足,后天畸形”。 两个阶级:壮大了无产阶级,催生了民族资产阶级。 三大障碍:帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 四大阶段:“春”、“夏”、“秋”、“冬”。 1.有关近代民族工业的兴起与曲折发展的几个误区 (1)“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代历史时期,而是指其使用机器生产而非手工劳动。中国最早出现的近代企业不是洋务企业,而是鸦片战争后在通商口岸出现的外商企业。 (2)中国近代资本主义不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的,而是在外国资本主义入侵的刺激下产生的。 (3)清政府放宽对民间设厂的限制,并不是为了发展资本主义,而是为了扩大税源、解决财政危机。 2.区别外国资本、民族资本和官僚资本 (1)外国资本,是相对本国民族资本而言的,是其他国家资产阶级或垄断资产阶级所拥有的资本。实质是商品经济、市场经济。特点是自由开放、具有侵略性。 (2)民族资本,是指半殖民地半封建国家的资产阶级所拥有的资本,是相对于官僚资本而言的。 (3)官僚资本,是买办的、封建的国家垄断资本主义在中国的通称,实质是在不同政权下的国家资本主义,先是晚清洋务经济,后是南京国民政府时以四大家族为代表的官僚资本。 一、近四年高考命题角度 1.2012年第18题考查抗战时期,大西南民族工业的发展状况。 2.2010年第38题考查民国初期、国民党统治前期、解放战争时期民族工业的发展概况及原因。 3.2008年第14题考查洋务企业的经营管理方式。 二、浙江历史 1.宁波开埠:《南京条约》规定宁波为清政府对外开放的五处通商口岸之一。 2.杭州开埠:清光绪二十年(1894年),清政府被迫签订《马关条约》,杭州被辟为通商口岸,在拱宸桥地区设立通商市场和日本租界。杭州开始进入半殖民地半封建时期。 3.近代浙商:1887年设立于宁波的通久源机器轧花厂是浙江最早兴办的民族资本主义企业。民国时期,以“宁波帮”和“江浙财团”为代表的浙江籍工商业资本家群体在中国崛起。 4.西湖博览会:1929年,在张静江主持下,杭州举办了首届西湖博览会,促进了民族工商业的发展。 重难点一 晚清中国经济结构变动的表现、原因 1.表现(图示) 2.原因 (1)鸦片战争后,中国被迫卷入世界资本主义经济体系中,外国资本主义经济的冲击是中国自然经济解体的主要原因。 (2)中国丝、茶等农副土特产品大量出口,客观上促进了中国商品经济发展,同时也瓦解着中国社会的自然经济。 (3)洋务运动创办了一批中国近代企业,对本国封建自然经济的瓦解也起到了一定的推动作用。 (4)19世纪六七十年代,在自然经济瓦解的过程中,中国民族资本主义诞生,资本主义生产方式出现。 【史料印证】 重难点二 洋务运动的特点、评价 1.特点 (1)从目的上,洋务运动学习西方的船坚炮利技术,镇压国内人民的反抗,维护封建统治。 (2)从内容上,只片面学习西方生产技术,而不变革腐朽的封建制度。 (3)从结局上,由于内外因素的影响,洋务运动并未使中国走

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