2016年高考情况分析及教学建议( 2014.9.11).ppt

（3）学生的突破点在什么地方？ （4）学生分数的提升空间在什么地方？ 研究学生现状，明确学生的层次，把握复习教学的标高，有针对性地训练 提醒 ： 分科会在10月8—10日进行 谢 谢 学校名称 题号 正答率 第三圈层 1.1 52.99% 第三圈层 1.2 20.59% 第三圈层 1.3 44.57% 第三圈层 1.4 20.21% 第三圈层 1.5 71.62% 第三圈层 1.6 74.76% 第三圈层 1.7 47.57% 第三圈层 1.8 57.65% 第三圈层 1.9 9.93% 学校名称 题号 正答率 所有学校 1.1 54.96% 所有学校 1.2 21.48% 所有学校 1.3 52.25% 所有学校 1.4 23.74% 所有学校 1.5 76.69% 所有学校 1.6 80.2% 所有学校 1.7 56.8% 所有学校 1.8 58.95% 所有学校 1.9 10.74% 从上面几组数据可以看出存在问题最多的是 1. 来自课内词语的第2题 。 坚忍不拔 —— 坚韧不拔 2. 考查辨析病句的第4题