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2017版六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件1 语文S版.pptVIP

2017版六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件1 语文S版.ppt

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    2017版六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件1 语文S版

    陆羽与《茶经》 读课文，思考： 文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？ （辨别江水——撰写茶经——推广茶艺） 读第一自然段，思考： 这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？ 第4句话在文中起什么作用？ 读2——8自然段，思考： 这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？ （舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。） 读9—11自然段，思考： 陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，有怎样的经历？认真阅读课文，你从中体会到什么？ 读12自然段，思考： 陆羽推广茶艺产生了哪些影响？从哪些句子可以看出，说明了什么？ * *

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