2017版江西省万载县第二中学高中教师参赛论文 转化差生的几点诌议.docVIP

转化差生的几点刍议 班主任首先是个教育工作者，育人是他的首要职责。要带好一个班级，必须具有玉雕琢者的技能和细心、耐心。因为带任何一个班级都离不开做差生教育转化工作并卓有成效地开展工作，取得让领导和老师都满意的效果。那么面对诸多的差生如何开展工作呢？ 1．找准特性，因人施教 不同的学生表现出的错误特性各不相同，而这种特性往往就是他们落后的主要原因。要做好他们的转化工作，必须针对他们的特性，做到因人而异，对症下药。如对自卑感较强，自暴自弃的学生，班主任首先要善于发现和肯定他的优点，使他重新培养和树立起自尊心、自信心和进取心；对自尊心和力能较强的学生而又调皮的学生切不可排斥和孤立他，而要委以具体工作，一方面发挥他的积极性，另一方面提出严格要求，让他在实际锻炼中转变和提高；对那些态度冷漠，与同学老师和班集体有对立情绪的学生，与他们建立感情，从情入手来转化他们；对迷上某种活动的学生，不宜对他们的行动简单禁止，而应因势利导，把他们组织起来，将他们的兴趣引导到正确的方向上来；对那些同校外不三不四的人有联系的学生，首先要设法截断他们之间的联系和相互影响，再通过批评教育，提高他们的认识，监督他们的行为，促使他们痛改前非。做后进生的转化工作，必须开动脑筋，创造性地开展工作，方能收到成效。 2 .寻找支点，稳定信心